GS.TS. ĐÀO VĂN LƯỢNG - HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN

Đam mê – Học hỏi – Tự tin – Hợp tác

là Chìa khòa thành công !

Trong Chương trình 500 doanh nhân tiêu biểu của Châu Á, đài truyền hình Kenjya TV Nhật bản phỏng vấn: “Ông nói gí với thế hệ trẻ?”.

GS. Đào Văn Lượng đã trả lời: “Đam mê, Học hỏi, Tự tin và Hợp tác là chìa khóa của thành công”.

Đam mê – Học hỏi

Quê ở Hải Phóng nhưng GS.TS. Đào Văn Lượng sinh ra ở Sài Gòn trong những ngày Nam Bộ kháng chiến. Suốt theo chiều dài cuộc kháng chiến chống Pháp, ông theo gia đình đi tản cư và phải học tập trong những điều kiện vô cùng thiếu thốn. Khi Mỹ mở rộng chiến tranh, đánh phá miền Bắc, ông theo trường đại học đi sơ tán ở vùng núi Thái Nguyên, phải học tập trong hoàn cảnh vô cùng gian khổ, nhiều ngày trời lạnh thấu xương, bụng đói cồn cào mà vẫn phải lên lớp; để tránh bom đạn, lớp học và phòng thí nghiệm phải năm sâu dưới lòng đất. Tuy vây, niềm đam mê đã gniúp thế hệ của ông vượt qua tất cả để học tập tốt. Đam mê tìm tòi và ham học hỏi nên ông luôn là một sinh viên xuất sắc. Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, ông đã có ước mơ được đứng trên bục giảng để truyền đạt những kiến thức và kinh nghiệm cho thế hệ sau.  

Năm 1980, sau khi bảo vệ luận án tiến sĩ ở Đức, ông trở về giảng dạy tại Trường Đại học Bách khoa thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Ông đã làm Trưởng Phòng Quản lý khoa học và Hợp tác quốc tế, rồi làm Trưởng Ban Đào tạo Sau đại học của Đại học Quốc gia TP. HCM. Sau thời gian làm Giám đốc Sở Khoa học & Công nghệ TP. Hồ Chí Minh, ông được mời về làm Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn cho đến nay.

Với những thành tích về đào tạo và nghiên cứu khoa học, ông đã được Nhà nước phong học hàm Giáo sư Hóa học năm 2002.        

Tự tin – Hợp tác

Phải xa nhà từ khi còn đi học phổ thông nên đã hình thành trong GS.TS. Đào Văn Lượng một tính tự lập rất cao. Ông thường dậy sinh viên: “Phải tự tin vào bản thân mới nên người” và “Tự tin là bản lĩnh của những người rất hiểu những điều mình đang lam”. “Song, muốn tự tin phải nắm vững kiến thức và bắt bộ não phải luôn làm việc năng động trước mọi tình huống. Tuy vậy, mỗi người không thể tự làm được mọi việc, nên phải hợp tác với nhau. Khi khoa học - công nghê phát triển, mọi sản phẩm đều là tổ hợp của nhiều ngành, nên phải có sự phối hợp nhiều chuyên gia mới tạo ra được sản phẩm có chất lượng cao”.   

HÒA – Phương châm xử lý mọi công việc

Trong phòng làm việc của GS. Hiệu trưởng Đào Văn Lương có treo một bức thư pháp với chữ “HÒA” làm tâm điểm. Ông giải thích: “Hòa nằm trong nghĩa của câu Thiên thời - Địa lới - Nhân hòa”. “Hòa là phương châm xử lý mọi mối quan hệ, tập hợp mọi nguồn lực để đạt mục tiêu cao nhất”. Và quả thực, ông luôn vận dụng phương châm này trong công việc, trên các cương vị mà ông đã trải nghiệm để đạt kết quả tốt nhất.

Bảo vệ môi trường phải trở thành Tâm đạo của nhân loại:

Khi làm Giám đốc Sở Khoa học, Công nghệ & Môi trường TP. Hồ Chí Minh, GS.TS. Đào Văn Lượng đã đưa lực lượng khoa học công nghệ tham gia vào Chương trình “Hỗ trợ cho doanh nghiệp nâng cao sức cạnh tranh và hội nhập”. Là Phó Ban thường trực Ban chỉ đạo chỉ đạo công nghệ thông tin Thành phố, ông đã có nhiều đóng góp cho sự phát triển công nghệ thông tin và xây dựng Công viên Phân mềm Quang Trung. Đặc biệt, ông rất quan tâm tới việc bảo vệ môi trường sống. Ông tâm đắc: “Phải làm cho ý thức bảo vệ môi trường trở thành TÂM ĐẠO của nhân loại”. Và ông giải thích thêm: “Phải hiểu Tâm Đạo là Đạo từ trái tim, Đạo trung tâm. Càng ngày vai trò của môi trường càng trở nên quan trọng đối với cuộc sống của nhân loại. Tất cả mọi người phải tôn thờ và tu theo Tâm Đạo để bảo vệ môi trường sống cho hiện tại và cho các thế hệ mai sau. Làm cho môi trường sống ngày càng tươi đẹp hơn – điều đó phải trở thành tâm nguyện chi phối mọi hoạt động của mỗi con người ở mọi nơi, mọi lúc”.

Nhà thơ Văn Liêm với tâm niệm “Sống nhân ái được nhiều hơn mất” 

Không khó hiểu khi một nhà khoa học vừa là một nhà quản lý, một con người sống nhân ái, yêu thiên nhiên, yêu đồng loại lại là một nhà thơ. Nhưng ít ai ngờ rằng GS.TS. Đào Văn Lượng là một nhà thơ “thứ thiệt” có bút danh Văn Liêm - hội viên hội nhà văn TP. Hồ Chí Minh, với hai tập thơ “Nỗi nhớ mênh mang”, “Bờ bên bình yên” và đã có nhiếu thơ đăng trên các báo, trong các tập thơ chung của Hôi Nhà văn. 
Ông viết: 

“Ta muốn đốt tim ta thành ngọn nến
Cháy đến kiệt cùng giọt sáp long lanh”, 

“Tôi chọn nghề này khi còn trẻ lắm
 Tuổi đôi mươi vươn cánh vào đời
 Nghề nào cũng có nỗi buồn, cũng có niềm vui
 Cũng trăn trở giữa lẽ đời, lẽ đạo”, 

“Tình yêu nào không có thương đau
Không khắc khoải những tháng ngày chờ đợi
Không trải qua những năm dài buồn tủi
Để suốt đời thương nhớ cho nhau” 

và “Về bên em tâm hồn anh dịu lại
Em là bờ bến bình yên”. 

Thơ ông đã được đài truyền hình HTV của TP. Hồ Chí Minh truyền tải trong Chương trình Thơ Văn Liêm “Tri thức tạo nên giọng thơ hiện đại”. Quả thực Thơ là người: Thơ ông nhân ái, đầy xúc cảm của một nhà khoa học, một nhà giáo yêu thiên nhiên, yêu con người. Ông tâm sự: “Trong tôi chỉ có 10% kiến thức công nghệ, 10% kiến thức quản lý và còn lại 80% kiến thức là nhân văn”.

Với những kiến thức cuộc sống đó ông đã thành công trong nhiều lĩnh vực hoạt động. Cuộc sống của ông thật phong phú, đa dạng và đầy ý nghĩa; có thể nói, trong lĩnh vực nào ông cũng đam mê và thành công. Là một người thầy mẫu mực, thương yêu và tận tụy với sinh viên. Ông thường chia sẻ: “Mỗi con người chỉ có một trái tim/  Sống nhân ái sẽ được nhiều hơn mất”; chính vì vậy ông đã có được cái quý nhất cuộc đời là tình thương yêu của các thế hệ học trò và các đồng nghiệp. Ông tâm sự: “Đó là niềm hạnh phúc lớn nhất của đời tôi”.

                                                                                                                  Báo Doanh Nhân 

Đọc tiếp »

STU – DẤU ẤN 15 NĂM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN

Cập nhật 08/09/2012 - 05:03:35 PM (GMT+7)

       Ngày 24/09/1997 đã đánh dấu sự ra đời của Trường Cao đẳng Dân lập Kỹ nghệ TP.Hồ Chí Minh (SEC) – tiền thân của Trường Đại học Công Nghệ Sài Gòn (STU) ngày nay. Trải qua 15 năm xây dựng và phát triển, ngôi trường này đã đào tạo trên 36.000 lượt sinh viên, cấp bằng tốt nghiệp cho gần 16.000 kỹ sư, cử nhân có chất lượng, hiện nay có hơn 10.000 sinh viên đang theo học ở 10 ngành đào tạo và gần 1.000 sinh viên theo học chương trình Đại học quốc tế Troy – STU tại trường. STU đã thực sự trở thành một trung tâm đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực có uy tín trong khu vực và cả nước, đáp ứng tốt cho nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội và văn hoá của đất nước, là một trong những điển hình tiêu biểu trong công tác xã hội hoá giáo dục ở Việt Nam.

Để có thể ghi nhận, đánh giá sâu sắc hơn những thành tựu đạt được tạo nên những mốc son ở tuổi 15 của STU, chúng tôi đã có buổi trò chuyện với GS, TS. Đào Văn Lượng – Hiệu trưởng Trường Đại học Công Nghệ Sài Gòn – người được xem là một trong những “thuyền trưởng”, để lại dấu ấn đậm nét nhất trong hành trình tạo dựng vị thế và sự phát triển vững chắc của thương hiệu STU.

Thưa giáo sư, qua 15 năm hình thành và phát triển, có thể thấy STU đã có những bước phát triển về nhiều mặt, với vai trò là người kiến trúc sư trưởng kiến tạo nên những thành công ấy, theo giáo sư đâu là những dấu ấn thành công rõ nét và đáng tự hào nhất mà STU đã đạt được?

GS.TS. Đào Văn Lượng:  15 năm không phải là một chặng đường dài của quá trình phát triển hay để đánh giá chính xác sự thành công của một đơn vị. Tuy nhiên nó là quãng thời gian đủ để chúng ta có thể chiêm nghiệm, đúc kết và ghi nhận những thành quả bước đầu, đánh dấu một mốc son lịch sử cho sự phát triển bứt phá của STU. Nhìn lại chặng đường 15 năm vừa xây dựng vừa phát triển, thầy và trò nhà trường có thể tự hào về những mặt sau:

GS.TS. Đào Văn Lượng -  Hiệu trưởng  Trường ĐH Công Nghệ Sài Gòn

        Thứ nhất, đó chính là yếu tố đội ngũ giảng viên, đây là yếu tố quyết định nhất dẫn đến sự thành công của một đơn vị, nhất là các cơ sở đào tạo. Từ chỉ vài chục giảng viên – CBNV trong những ngày đầu thành lập, đến nay, STU đã quy tụ được một đội ngũ sư phạm hùng hậu và chất lượng với trên 300 cán bộ, giảng viên, trong đó 60% giảng viên có trình độ trên đại học, có 02 giáo sư, 05 phó giáo sư và 17 tiến sĩ. Được viện nghiên cứu giáo dục đánh giá là một đơn vị có đội ngũ vững mạnh.
      Yếu tố thứ hai phải nói đến là chương trình đào tạo. Từ năm 2009, nhà trường đã chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ. Để làm được điều đó, nhà trường đã phải chuẩn bị mọi điều kiện từ 3 năm trước đó. Trong các yếu tố, chúng tôi xem chương trình đào tạo là yếu tố đột phá, có thể đi trước, tất nhiên phải đi kèm cùng với việc xây dựng đội ngũ, phương pháp giảng dạy, đào tạo … Việc chuyển từ học chế niên chế sang học chế tín chỉ là cả một quá trình lâu dài, vượt qua nhiều thử thách, đi từng bước vững chắc theo phương châm tiệm cận dần đến một học chế tín chỉ thực sự.

      Yếu tố thứ ba là cơ sở hạ tầng, trang thiết bị dạy và học, đây cũng là điểm nhấn quan trọng của STU, góp phần mang lại thành công trong việc nâng cao chất lượng đào tạo. STU có cơ sở đào tạo khang trang vào bậc nhất trong các trường đại học ngoài công lập, với gần 30.000 m2 xây dựng, có đầy đủ phòng học, phòng thí nghiệm, thực hành được trang bị các phương tiện, dụng cụ học tập phù hợp có thể đáp ứng cho 15.000 sinh viên học tập. Trường đã đầu tư xây dựng theo đúng chất lượng phục vụ cho môi trường công nghệ, chia làm 3 khu vực với trên 70 giảng đường hiện đại, thoáng mát, 65 phòng thí nghiệm, xưởng thực tập, trung tâm máy tính, thư viện, hội trường, nhà ăn, … Ký túc xá sinh viên với 500 chỗ cũng được xây dựng trong khuôn viên trường.

      STU đã mạnh dạn mua sắm nhiều thiết bị hỗ trợ dạy học, thực hành hiện đại giúp sinh viên làm quen và nắm bắt tốt những công nghệ tiên tiến của thế giới. Đơn cử như: thiết bị tay máy 6D, máy đo các tính năng của vật liệu xây dựng, xây dựng thư viện điện tử, phủ sóng wifi mạnh trong toàn khuôn viên trường…

      Yếu tố thứ tư là nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế. Hoạt động nghiên cứu khoa học đối với một trường đại học tư thục gặp vô cùng khó khăn bởi nhiều lý do, như đội ngũ mỏng yếu, kinh phí eo hẹp và phải tự túc …, tuy nhiên STU đã rất cố gắng thực hiện nhiều đề tài nghiên cứu có chất lượng cấp thành phố, cấp bộ và công bố bình quân hằng năm từ 1 – 2 bài báo quốc tế… Và đặc biệt, chương trình hợp tác quốc tế với đại học Troy Hoa Kỳ, được đối tác đánh giá là chương trình thành công nhất trong hệ thống Troy University khu vực Châu Á – Thái Bình Dương.

       Và yếu tố thứ năm có thể kể đến đó chính là năng lực quản lý. Đến nay, nhà trường đang hoàn thiện dần hệ thống quản lý theo hướng áp dụng công nghệ thông tin. Tập hợp được sức mạnh của sự nỗ lực, đoàn kết, sáng tạo và sự đồng thuận cao trong đội ngũ quản lý từ Hội đồng Quản trị, Ban giám hiệu đến các trưởng bộ phận, phòng ban, từ đó xây dựng được chiến lược phát triển hợp lý thông qua nhiều biện pháp cụ thể, trong đó tập trung vào nâng cao chất lượng đào tạo – yếu tố sống còn của một trường đại học.

STU - Nơi chắp cánh những ước mơ

· Bên cạnh những thành quả đạt được, giáo sư có nhìn nhận như thế nào về những cơ hội và thách thức trong những bước phát triển tiếp theo của STU?

       GS.TS. Đào Văn Lượng: Theo tôi, STU đang đứng trước những cơ hội phát triển lớn sau: Đầu tiên là sự thiếu hụt lực lượng lao động có trình độ, tay nghề giỏi, nhất là trong lĩnh vực công nghệ. Tiếp đó, trong thời gian qua, dư luận nói rất nhiều đến những hạn chế của nền giáo dục trong nước, và đến thời điểm này thì ngành giáo dục không thể thoái thác một “cuộc cách mạng” để đổi mới cơ bản và toàn diện.

      Bên cạnh đó, thế giới đã trở nên phẳng, cho nên cơ hội lập nghiệp của mọi người như nhau dù bạn học ở đâu. Đây vừa là cơ hội cũng vừa là thách thức. vấn đề là làm sao nhà trường phải đào tạo được cho sinh viên tính năng động, sáng tạo và hoà nhập tốt. Và một yếu tố nữa cũng chứa đựng cả thách thức lẫn cơ hội đó là: các trường đại học, nhất là các trường ngoài công lập đang ở thế cạnh tranh rất cao, nhưng khả năng tự do cũng rất cao, nhất là tự do về tổ chức và tài chính. Vì thế, nếu trường nào nắm bắt tốt thời cơ, vận dụng hiệu quả vấn đề tự chủ thì sẽ phát triển rất nhanh do ít chịu ảnh hưởng bởi cơ chế bao cấp đã quá lỗi thời.
       Về thách thức, bên cạnh những yếu tố thách thức nhưng chứa đựng cả cơ hội đã nói ở trên thì các trường đại học buộc phải cạnh tranh lành mạnh bằng chất lượng đào tạo thực sự. Xã hội hiện đang cần một lực lượng lao động có chất lượng trong lĩnh vực công nghệ, có thể tiếp thu công nghệ nước ngoài; hơn nữa, ngoài năng lực chuyên môn vững, còn phải giỏi ngoại ngữ, phải biết hợp tác, kỹ năng làm việc theo nhóm… mà những kỹ năng này ở sinh viên Việt Nam rất yếu, điều này cũng đặt ra một thách thức không nhỏ.

      Ngoài ra, việc thu hút đội ngũ nhân tài đến với các trường đại học ngoài công lập cũng gặp không ít khó khăn. Bởi hiện nay hầu hết các nhà khoa học trẻ có học vị còn ngại về công tác ở các trường tư; có nhiều yếu tố như vai trò của hệ thống này chưa thật tốt, hay chưa được xã hội nhìn nhận công bằng, trong đó có cả yếu tố tâm lý.

             Thầy và trò STU tích cực vì cộng đồng trong những chương trình mùa hè xanh

· Với vai trò là người thuyền trưởng, giáo sư có thể chia sẽ về những dự định, chiến lược của mình để tận dụng tốt cơ hội, vượt qua những thách thức, tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, đưa con tàu STU tiến lên phía trước?      

       GS.TS. Đào Văn Lượng: Điều cơ bản nhất là thực hiện đồng bộ 5 yếu tố quyết định chất lượng đào tạo mà tôi đã nêu ở trên. Song, điều tôi luôn ưu tiên số 1 trong chiến lược phát triển của STU là phát triển đội ngũ giảng viên có chất lượng. Chúng tôi cố gắng trong vòng 5 năm tới phải tăng được 60% số lượng giảng viên so với hiện tại. Song song đó, nhà trường cũng sẽ bỏ kinh phí đầu tư tạo điều kiện cho các giảng viên hiện có tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn. Bên cạnh đó, đưa ra nhiều chính sách ưu đãi để thu hút đội ngũ từ bên ngoài, đặc biệt là các nhà khoa học với thu nhập hấp dẫn và môi trường làm việc thuận lợi để cho họ có đất dụng võ.

       Tiếp tục tổ chức nhiều cuộc hội thảo nhằm tìm kiếm giải pháp tốt nhất nâng cao chất lượng đào tạo và hỗ trợ việc làm cho các sinh viên. Qua đó, kích thích tinh thần hăng say học tập, khơi gợi đam mê học hỏi để chuẩn bị tốt cho lập nghiệp. Sự đam mê đó phải được truyền lửa từ lãnh đạo xuống cơ sở, từ người thầy sang sinh viên.

      Và một vấn đề nữa mà chúng tôi sẽ phải làm tốt là đổi mới công tác quản lý gắn với việc nâng cao chất lượng dịch vụ cho sinh viên. Phải cải tiến dịch vụ của toàn trường, mỗi CBNV của STU phải hiểu và làm tốt vai trò của mình, để sinh viên cảm nhận được rằng mình đang được phục vụ. Hiện nay nhà trường đang nâng cấp và xây dựng các khu vực phục vụ sinh viên, như STU – Garden với nhiều mảng xanh, không khí trong lành … giao cho sinh viên quản lý. Đây sẽ là nơi để sinh viên có thể thư giãn, gặp gỡ trao đổi bài, sinh hoạt đội nhóm, là điểm hội tụ trao đổi học thuật, trao đổi kinh nghiệm sống… ươm mầm cho những ý tượng sáng tạo, tính năng động, thân thiện, trách nhiệm và xây dựng một môi trường nhân văn thể hiện văn hoá STU.

       Vâng, xin cám ơn giáo sư!

Tú Tài     

(Theo Tạp chí Thanh Niên)

http://www.stu.edu.vn/vi/1/9079/stu-dau-an-15-nam-xay-dung-va-phat-trien.html

https://www.youtube.com/watch?v=DbnSFvpan6Y&feature=youtu.be

Đọc tiếp »

Một Nhà Khoa Học, Một Nhà Giáo, Một Nhà Quản Lý Nhân Văn

NGƯT.GS.TS. ĐÀO VĂN LƯỢNG: Một Nhà Khoa Học, Một Nhà Giáo, Một Nhà Quản Lý Nhân Văn
     Mỹ Dung - Tạp chí Doanh nghiệp & Thương hiệu Có lẽ, danh tiếng của Nhà giáo ưu tú, Giáo sư, Tiến sĩ Đào Văn Lượng – Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn (STU) không còn xa lạ trong giới trí thức, khoa học, văn học và ngành giáo dục Việt Nam. Ngoài những cống hiến trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và đảm nhiệm nhiều trọng trách trong quản lý, ông còn được biết đến là một nhà văn, nhà thơ đi tiên phong trong xây dựng văn hóa trường đại học. Phóng viên Doanh nghiệp và Thương hiệu VN đã tìm đến GS.TS Đào Văn Lượng trong giai đoạn mà STU đang gặp nhiều trắc trở. Giữa bộn bề công việc của một nhà khoa học, nhà giáo, nhà lãnh đạo ông vẫn dành cho chúng tôi một buổi trò chuyện chí tình. Sau gần 2 giờ phỏng vấn, ra khỏi cánh cửa phòng Hiệu trưởng, nhưng hình ảnh về một nhà giáo tận tụy có 45 năm gắn bó với ngành giáo dục khiến chúng tôi thực sự xúc động và có nhiều suy ngẫm.

            

Nhà khoa học chân chính

Nhắc đến GS.TS Đào Văn Lượng, không thể phủ nhận những đóng góp thiết thực của ông trong lĩnh vực khoa học tại Việt Nam. Ông đã chủ trì và tham gia nhiều công trình nghiên cứu khoa học có ý nghĩa như chủ trì nhiều đề tài cấp Bộ, cấp Thành phố Hồ Chí Minh như: “Nghiên cứu khả năng sử dụng tài nguyên thiên nhiên và phế thải công nghiệp ở TP HCM” (1989); “Nghiên cứu tổng hợp điện hóa Benzaldehit từ Toluen” (1990), “Nghiên cứu triển khai sản xuất lò đốt rác y tế” (2004)…Chủ trì đề tài cấp Bộ: “Nghiên cứu công nghệ chế tạo Silicagel dạng viên cầu”, đã đạt kết quả nghiên cứu khoa học xuất sắc (1995)”; “Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng lão hóa polymer bằng kết hợp thực nghiệm và computer” (2002)…

Với GS.TS Đào Văn Lượng, làm khoa học không chỉ thỏa niềm đam mê nghiên cứu, phục vụ tốt hơn công tác giảng dạy, mà còn là việc làm có ý nghĩa, thiết thực phục vụ thực tiễn. Khi đương nhiệm chức vụ Giám đốc Sở Khoa học Công nghệ & Môi trường TP. Hồ Chí Minh, GS.TS. Đào Văn Lượng đã đưa lực lượng khoa học công nghệ tham gia vào Chương trình “Hỗ trợ cho doanh nghiệp nâng cao sức cạnh tranh và hội nhập” (2000-2005). Là Phó Ban thường trực Ban chỉ đạo Công nghệ thông tin Thành phố, ông đã có nhiều đóng góp cho sự phát triển công nghệ thông tin và xây dựng Công viên Phần mềm Quang Trung (2000-2006).

Trong báo cáo khoa học của Viện Nghiên cứu Giáo dục TP.HCM tháng 8/2012 đã ghi nhận: “Hiệu trưởng STU - GS.TS. Đào Văn Lượng là một nhà lãnh đạo có uy tín cá nhân và uy tín chuyên môn trong giới học thuật tại Tp.HCM cũng như cả nước. Với uy tín của mình, GS. Lượng đã giúp đưa STU lên một vị thế mới trong các trường ngoài công lập hiện nay”.

Nhà giáo ưu tú

Trong suốt thời gian đứng trên bục giảng, trong vai trò của một người thầy ông lúc nào cũng coi học trò như những đứa con thân yêu của mình. Ông quan niệm: “Dạy tốt không chỉ đơn thuần là sự chuẩn bị chu đáo, sự nhiệt tình trong từng tiết dạy để truyền đạt những kiến thức uyên thâm của người thầy mà còn phải kích hoạt được sự tham gia của người học. Do đó dạy tốt – học tốt là sự kết hợp hài hòa, tác động bổ sung qua lại giữa hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trò. Hai hoạt động này diễn ra song song, hài hòa, trong đó người thầy đóng vai trò một nhạc trưởng. Trước khi truyền tải kiến thức mới phải nhận biết, phải tìm hiểu đối tượng người học để chuẩn bị nội dung, phương pháp phù hợp. Không chỉ phải tìm hiểu kiến thức mà còn phải tìm hiểu về những đặc điểm tâm lý của các sinh viên để tạo ra sự giao lưu thân thiện. Sự giao lưu, đồng cảm sẽ là cầu nối tốt đẹp trong việc truyền tải kiến thức. Lúc đó, sự giảng dạy của thầy sẽ thuận lợi hơn, đồng thời trò cũng mạnh dạn hơn, sáng tạo hơn trong cách tiếp thu kiến thức”.

Trong những câu chuyện về cuộc sống, các giá trị văn hóa, giáo dục hay khoa học, lĩnh vực nào thầy cũng để lại nơi tôi một cái nhìn ngưỡng mộ về sự uyên bác và thâm thúy. Trong Chương trình 500 doanh nhân tiêu biểu của châu Á, đài truyền hình Kenjya TV Nhật bản đã phỏng vấn: Ông nói gì với thế hệ trẻ? Ông trả lời ngắn gọn: “Đam mê, học hỏi, tự tin và hợp tác là chìa khóa của thành công”. Nếu bạn làm một việc gì mà không đam mê thì khó có thể đạt kết quả cao; có đam mê mà bạn không chịu học hỏi thì sẽ không thể nào tìm được lời giải tối ưu; chịu học hỏi nhưng thiếu tự tin thì bạn sẽ không đủ dũng khí vượt qua các khó khăn để về tới đích; Tự tin là bản lĩnh của những người rất hiểu những điều mình đang làm; muốn tự tin phải nắm vững kiến thức và bắt bộ não phải luôn làm việc năng động trước mọi tình huống. Tuy vậy, mỗi người không thể tự làm được mọi việc, nên phải hợp tác với nhau. Khi khoa học - công nghê phát triển, mọi sản phẩm đều là sự tích lợp của nhiều ngành, nên phải có sự phối hợp nhiều chuyên gia mới tạo ra được sản phẩm có chất lượng cao.

Ngoài ra, khẩu hiệu của Đại học Công nghệ Sài Gòn do GS. Đào Văn Lượng xây dựng: “STU - Sức trẻ, Trí tuệ, Ước vọng” cũng được đánh giá là một trong những slogan hay nhất, có tác dụng khích lệ truyền thống của các thế hệ thầy và trò STU.

Là một người thầy mẫu mực, thương yêu và tận tụy với sinh viên. Ông thường chia sẻ: “Mỗi con người chỉ có một trái tim/  Sống nhân ái sẽ được nhiều hơn mất”; chính vì vậy ông đã có được cái quý nhất cuộc đời là tình thương yêu của nhiều thế hệ học trò và các đồng nghiệp. Ông tâm sự: “Đó là niềm hạnh phúc lớn nhất của đời tôi”. 

Ghi nhận những đóng góp to lớn của GS.TS. Đào Văn Lượng đối với nền giáo dục nước nhà, năm 2012 ông đã vinh dự được Chủ tịch nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú.

Nhà lãnh đạo mang tư duy đột phá

Qua hơn 18 năm xây dựng và phát triển, STU đã đào tạo trên 43.000 lượt sinh viên, cấp bằng tốt nghiệp cho gần 24.000 kỹ sư, cử nhân có chất lượng; khoảng 90% sinh viên sau khi tốt nghiệp đi làm đúng ngành nghề đào tạo. Hiện nay có hơn 10.000 sinh viên đang theo học ở 10 ngành đào tạo và gần 600 sinh viên theo học chương trình đại học quốc tế TROY – STU tại trường. STU đã thực sự trở thành một trung tâm đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực có uy tín trong khu vực và cả nước, đáp ứng tốt cho nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội và văn hóa của đất nước, được Bộ Giáo dục & Đào tạo cùng xã hội đánh giá là một điển hình thành công của chủ trương xã hội hóa giáo dục với cách làm bền vững.

Theo GS.TS. Đào Văn Lượng, thành quả trên được xây dựng dựa trên những yếu tố cốt lõi sau:

“Thứ nhất, là yếu tố đội ngũ giảng viên. STU đã quy tụ được một đội ngũ sư phạm hùng hậu và chất lượng với gần 300 cán bộ, giảng viên, trong đó trên 64% giảng viên có trình độ trên đại học, có 2 giáo sư, 5 phó giáo sư và 17 tiến sĩ. Được Viện Nghiên cứu Giáo dục đánh giá là một đơn vị có đội ngũ vững mạnh.

Thứ hai, phải nói đến là chương trình đào tạo. Từ năm 2009 nhà trường đã chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ. Việc chuyển từ học chế niên chế sang học chế tín chỉ là cả một quá trình lâu dài, vượt qua nhiều thử thách, đi từng bước vững chắc theo phương châm “Tiệm cận dần đến một học chế tín chỉ thực sự”.

Thứ ba là cơ sở hạ tầng, trang thiết bị dạy và học, đây cũng là điểm nhấn quan trọng của STU, góp phần mang lại thành công trong việc nâng cao chất lượng đào tạo. STU có cơ sở đào tạo khang trang vào bậc nhất trong các trường đại học ngoài công lập, với trên 30.000 m2 xây dựng, có đầy đủ phòng học, phòng thí nghiệm, thực hành được trang bị các phương tiện, dụng cụ học tập phù hợp có thể đáp ứng cho 15.000 sinh viên học tập. Trường đã đầu tư xây dựng theo đúng chất lượng phục vụ cho một trường công nghệ, chia làm 3 khu vực với trên 80 giảng đường rộng rãi, thoáng mát, 65 phòng thí nghiệm, xưởng thực tập, trung tâm máy tính, thư viện, hội trường…, có nhà ăn, KTX sinh viên với 500 chỗ cũng được xây dựng trong khuôn viên trường.

Thứ tư là nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế. Điển hình là chương trình hợp tác quốc tế với Đại học Troy Hoa Kỳ được đối tác đánh giá là chương trình thành công nhất trong hệ thống Troy University khu vực Châu Á - Thái Bình Dương.

Trong vai trò của một nhà lãnh đạo, tư duy đột phá của GS. Lượng còn thể hiện rõ nét ở “Văn hóa STU” mà ông xây dựng: “Hãy trả lại thiên đường đại học cho chủ nhân thự sự của nó”. Theo ông, sinh viên mới thực sự là chủ nhân của trường đại học, họ cần có quyền lực và tiếng nói trong mọi hoạt động của nhà trường. Đó cũng là sự khẳng định rằng trường đại học phải là nơi tự do nhất cho các ý tưởng sáng tạo, và mọi ý tưởng sáng tạo phải được tạo đầy đủ điều kiện để thực hiện.

Chan chứa tính nhân văn

Trong suốt cuộc đời mình, GS.TS Đào Văn Lượng luôn sống nhân văn, luôn nghĩ và hành động nhân văn để có thể mang lại những điều tốt đẹp nhất cho con người, cho đất nước. Chính vì những điều tưởng chừng đơn giản ấy mà ông đã để lại dấu ấn tốt đẹp trong lòng mọi người; ông đã nhận được rất nhiều tình thương yêu từ các thế hệ học trò và các đồng nghiệp. Với 92,2% phiếu tín nhiệm là hiệu trưởng xuất sắc của cán bộ, giảng viên STU như một bằng chứng nhận có giá trị nhất dành cho ông. Qua đó, chúng ta có thể nhận thấy, sinh viên Việt Nam và ngành giáo dục nước nhà cần lắm những nhà giáo chân chính, những vị thuyền trưởng tài năng, đức độ và giàu tâm huyết như NGƯT, GS.TS. Đào Văn Lượng.

Ông tâm sự: “Trong tôi chỉ có 10% kiến thức công nghệ, 10% kiến thức quản lý và còn lại 80% kiến thức là nhân văn”. Đó là lý do mà ít ai ngờ rằng GS. Lượng còn là một nhà thơ với bút danh Văn Liêm. Là Hội viên Hội Nhà văn TP. Hồ Chí Minh, ông đã xuất bản hai tập thơ “Nỗi nhớ mênh mang”, “Bờ bến bình yên” và rất nhiều bài thơ khác đã được đăng trên các báo. Ông xem thơ không chỉ là một thú vui trí tuệ để lấy lại cân bằng trong cuộc sống, mà còn là để giãi bày lòng mình, chia sẻ cùng bạn bè, đồng nghiệp. Thơ mang sức mạnh tiềm ẩn; Thơ có khả năng lách vào những chỗ sâu kín nhất của tâm hồn, làm khơi dậy những giá trị nhân bản và làm thui trột đi những ham muốn thấp hèn. Vì vậy, thơ không chỉ có giá trị thẩm mỹ, mà còn có giá trị giáo dục. Thơ góp phần làm đẹp cho đời”.

Để kết luận bài viết, chúng tôi xin được dẫn ra đây “Tôn chỉ Thơ” của Văn Liêm – GS.TS. Đào Văn Lượng:

"Trong bộn bề một ý thơ chợt đển

Làm dịu đi nỗi trăn trở đời thường

Một nhành non cho trời thêm xanh biếc

Một vần thơ cho ta sống đẹp hơn !"

Mỹ Dung 

http://doanhnghiepvathuonghieu.vn/ngut-gs-ts-dao-van-luong-mot-nha-khoa-hoc-mot-nha-giao-mot-nha-quan-ly-nhan-van-12514.html

Đọc tiếp »

CẦN LẮM NHỮNG NHÀ GIÁO GIẦU TÂM HUYẾT...

                CẦN LẮM NHỮNG NHÀ GIÁO GIẦU TÂM HUYẾT... 

SGGP Online - Chủ nhật, 14/09/2014, 10:01 (GMT+7)

Câu chuyện ra đi hay tiếp tục công tác của một người thầy vốn dĩ bình thường trong giới hạn công việc. Thế nhưng, việc một người thầy không tiếp tục đảm nhận vai trò hiệu trưởng của một trường đại học đã làm cho cộng đồng Fan page của trường “dậy sóng”  với vô vàn tình cảm níu kéo, triều mến, trân - kính xen lẫn nỗi hụt hẫng…

Điều đó, chúng ta có thể bắt gặp trên trang STU Confessions 2013 SV Trường ĐH Công Nghệ Sài Gòn  sau khi thông tin vào tháng 2/2015, Nhà Giáo ưu tú, Giáo sư - Tiến sĩ Đào Văn Lượng sẽ thôi đảm nhiệm vai trò Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn được thông tin chính thức.

Có lẽ, danh tiếng của Nhà giáo ưu tú, Giáo sư, Tiến sĩ Đào Văn Lượng – Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn không còn xa lạ trong giới trí thức, khoa học, văn học và ngành giáo dục Việt Nam. Ngoài những cống hiến về công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và đảm nhiệm nhiều trọng trách trong quản lý, ông còn được biết đến là một nhà văn, nhà thơ, nhà văn hóa, tiên phong xây dựng văn hóa trong trường đại học.
Ghé vào trang STU Confessions 2013, đọc và lắng lòng với những chia sẻ của hàng ngàn sinh viên và thành viên, mới thấy được tình cảm thân thương của các sinh viên dành cho một người thầy, xen lẫn  nỗi  niềm tiếc nuối của CB-CNV, GV và sinh viên trường ĐH STU nói riêng và ngành giáo dục nói chung dành cho ông. “Thầy ơi đừng đi! Chúng con luôn yêu thầy! Chúng con sẽ luôn nhớ và tự hào về thầy!” là cảm xúc chung của hàng ngàn sinh viên đã và đang học tại STU dành cho người thầy kính mến luôn thân thiện, sâu sắc và lắng nghe, chia sẻ cùng họ.

Sinh viên @10262 chân thành viết: “Nhìn thấy bài thơ trên cover facebook của thầy làm con nhớ đến buổi học tuần sinh hoạt đầu khóa khi con vừa trở thành tân sinh STU mà thầy đã trò chuyện với bọn con: Thầy hãy dạy con tôi: Có thể bán mồ hôi và trí tuệ; Không bao giờ được bán lương tâm; Mỗi con người chỉ có một trái tim: Sống nhân ái sẽ được nhiều hơn mất…

“Một buổi học, một buổi trò chuyện duy nhất thầy đã dạy cho con rất nhiều thứ. Thầy dạy bọn con hãy bản lĩnh bước đi trên con đường của chính mình, đừng để người khác điều khiển đường mình. Đó là lần đầu tiên có được cảm giác gần gũi với một vị hiệu trưởng. Thầy thật khác với những thầy hiệu trưởng thời phổ thông của con thầy ạ. Con cảm giác thầy gần gũi như một người cha vậy. Luôn cười với bọn con. Luôn quan tâm bọn con học hành ra sao, khó khăn điều gì. Đặc biệt là thầy luôn quan sát và lắng nghe ý kiến của bọn con. Bạn bè con ở các trường khác ghen tị vì trường con có một hiệu trưởng tuyệt vời đến thế. Thật sự con rất tự hào và càng thêm kính trọng thầy”.

Bên cạnh đó là những dòng chia sẻ ngắn gọn giàu cảm xúc: bạn Thơ Anh Ngô cho rằng “Thầy hoàn hảo đối với con!” Hay bạn Mai Phạm bày tỏ “Một người thầy tâm huyết, cao thượng!!!” Bạn Ngọc Anh Leo  thì nghẹn ngào, lo lắng: “Thầy đi rồi biết tìm ai bênh vực quyền lợi và lắng nghe SV nói... STU không nỡ xa thầy đâu,... sẽ rất nhớ những kỉ niệm về thầy”.

Trước những tình cảm quyến luyến cùng không ít những nỗi trăn trở của sinh viên, GS - TS Đào Văn Lượng đã xúc động chia sẻ “Thầy cũng rất cảm động khi được đọc những dòng thông tin của các em trên facebook. Rất mong các em hãy bình tâm vì đó chỉ là những công việc bình thường mà nhà trường cần phải giải quyết. Với cương vị hiệu trưởng, thầy có thể khẳng định rằng: STU vẫn phát triển tốt trong các mặt hoạt động, nhất là công tác đào tạo, giảng dạy. STU vẫn là một trong các trường ngoài công lập tốt nhất, điều này cũng đã được Bộ GD&ĐT công nhận qua các kỳ kiểm tra. Sẽ không có gì ảnh hưởng đến quá trình học tập của các em. Chúc các em vui khỏe, học tập và rèn luyện thật thật tốt để nối tiếp truyền thống STU: Sức trẻ - Trí tuệ - Ước vọng!.

Thầy là thế, dù có chuyện gì xảy ra đi nữa, thầy vẫn đặt lợi ích của hơn 10.000 SV và hơn 300 GV, CB, NV lên trên và đảm bảo cho STU vẫn giữ được xu thế phát triển”. Những thông điệp của thầy trên facebook, lập tức nhận được hàng ngàn like và bình luận. Bạn Hoang Oanh Vu xúc động: “Đọc những chia sẻ của thầy mà con đã khóc, con chưa thấy có thầy hiệu trưởng nào mà thương sinh viên như thầy. Chúc thầy luôn mạnh khỏe!”. Bạn Hà Yên Trần  chia sẻ: “Ai còn được thầy trao bằng tốt nghiệp, còn thấy nụ cười của thầy tại STU đó là người may mắn! Gặp được một chữ Tâm nhất thống cho sự nghiệp trồng người!”. Bạn Gấu MyMy giải bày: “STU làm con hãnh diện, và thầy là người làm con thấy tự hào khi được học tại đây, cám ơn thầy - người có tâm với trường, với sinh viên.”  Còn Bạn NT hụt hẫng: “Dù thế nào đi nữa thầy vẫn luôn là thầy hiệu trưởng đáng kính của chúng con. Hình ảnh người thầy giản dị, gần gũi quan tâm sinh viên không quản xa xôi cùng sinh viên đến mọi nẻo đường quê hương sẽ luôn còn mãi trong lòng chúng con. Chúng con sẽ không còn được nghe thầy nói chuyện, cũng chẳng còn được nghe thầy đọc thơ và riêng con cũng sẽ không được thầy động viên khích lệ những lúc khó khăn… Trước đây, điều an ủi của con là chúng con còn có thầy, thầy luôn theo sát ủng hộ hoạt động của Đoàn - Hội chúng con”. Trong khi đó, thành viên Nga Nguyen bày tỏ: “Mọi người, trong đó có em và đặc biệt là học trò của anh rất kính trọng anh. Không chỉ bởi anh là nhà khoa học, là người thầy, nhà quản lý có tâm, có tầm mà còn bởi những tính cách dễ hiểu đó là tấm lòng nhân ái, vị tha của anh...”.   

Qua 17 năm xây dựng và phát triển, GS-TS Đào Văn Lượng đã cùng các nhà sáng lập, HĐQT, Ban Giám hiệu qua các thời kỳ, đội ngũ giảng viên, CB, NV đầy nhiệt huyết đã đào tạo hơn 40 ngàn sinh viên năng động, phục vụ tốt cho xã hội. Đưa STU trở thành một trong những trường dân lập tốt nhất trong cả nước – một thành quả mà không ai có thể phủ nhận. Với 92,2% phiếu tín nhiệm là hiệu trưởng xuất sắc của cán bộ, giảng viên nhà trường và những tình cảm, sự kính phục của sinh viên, dành cho thầy hiệu trưởng trước lúc chia tay chính là thước đo chính xác nhất về tố chất, tài năng, đức độ của của một nhà giáo. Qua đó, chúng ta có thể nhận ra rằng, sinh viên Việt Nam và ngành giáo dục nước nhà cần lắm những nhà giáo chân chính, những vị thuyền trưởng tài năng, đức độ và giàu tâm huyết như NGƯT, GS-TS Đào Văn Lượng.

Song Bình

http://www.sggp.org.vn/can-lam-nhung-nha-giao-giau-tam-huyet-32682.html

Đọc tiếp »

BÁC HỒ SỐNG MÃI

BÁC HỒ SỐNG MÃI


Con viết những dòng thơ viếng Bác Lời nghẹn lời, không nói hết, Bác ơi! Có phải chăng Bác đã đi rồi? Bác để lại những lời di chúc…






Dù hôm nay lòng con thổn thức Nghe tin đau, nghẹn nấc trong tim, Nhưng ngàn lần, điều ấy con không tin Bác vẫn sống… Bác Hồ vẫn sống!

Dù hôm nay cả Việt Nam đau lặng Dòng người tuôn về phía Ba Đình Dù mai đây trong những buổi mít tinh Vắng bóng Bác và lời Người ấm áp.






Bác vẫn sống trong ngàn ngàn ký ức Và gửi tình trong vạn vạn con tim. Dù hôm nay có vắng bặt tiếng chim Dù trời đất có tuôn trao nước mắt…

Nhưng trong lòng con: Bác Hồ không mất! Bác từng giờ nâng bước chúng con đi. Cuộc kháng chiến rồi đây có gian khổ, trường kỳ, Vẫn có Bác dẫn ta đi từng bước... Cả đất nước lắng nghe lời di chúc, Bác dặn dò trước lúc ra đi, Lặng nhìn nhau... đau... không nói được gì…



Ngàn vạn người kết thành một khối, Mạnh hơn thép, trùng trùng như sông núi Xin nguyện thề trước lĩnh cữu của Người: Việt Nam đây, nếu còn đất, còn trời, Còn thực hiện theo lời Người đã dặn. Văn Liêm, tháng 9-1969.

https://www.youtube.com/watch?v=yJYOuxD4x9U&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1aWKsH2VkWEVHJYTyt4c-S9SL_LSRRcPLywvQhMJKAKUTqdh3HC4qY8aI

Đọc tiếp »

NỖI ĐAU PARIS

              NỖI ĐAU PARIS





Paris ơi ! Nghe tin đau nhói 
Nhà thờ Đức Bà lửa cháy ngút trời...

Nỗi đau này không của riêng ai 
Không của riêng Paris, mà của chung nhân loại 
Của nhưng người yêu những nền văn hoá
Của Nước Pháp muôn đời còn lưu giữ cho mai sau...






















Tôi đã đi trên bờ Sông Seine mùa Thu năm ấy 
Tháp chuông Nhà thờ soi bóng uy nghi 
Niềm tự hào của nền văn hoá Paris 
Đâu còn nữa... Nước Pháp ơi... đau lắm...





Hỡi những người yêu Paris say đắm 
Hãy nhớ nỗi đau này và gửi thông điệp đến mai sau 
Hãy góp sức xây lại Nhà thờ - biểu tượng của tình yêu 
Biểu tượng của sự tôn thờ những nền văn hoá...





















Nhắc nhân loại hãy luôn gìn giữ 
Những công trình mà cha ông để lại 
Cho nghìn đời, cho con cháu mai sau 
Để Nền Văn hoá muôn đời không chịu những nỗi đau...




    









  

 

 

                     Văn Liêm - 16/4/2019 


https://www.youtube.com/watch?v=BGUU3-brS94

https://www.facebook.com/tran.minhhoa.1/videos/2323134844412139/UzpfSTE4MzQzOTQ3NTI6MTAyMTEzNTIwMTg2NzYyNDQ/

Đọc tiếp »