THƠ và ĐỜI

THƠ và ĐỜI

Thứ Sáu, 21 tháng 6, 2019

CÁI TÀI VÀ CÁI TÂM CỦA NGƯỜI TRỒNG CÂY


           CÁI TÀI VÀ CÁI TÂM CỦA NGƯỜI TRỒNG CÂY

Nhắc đến GS.TS. Đào Văn Lượng - Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn (STU), ai cũng dành những lời khen có cánh. Dâng trọn cuộc đời cho sự nghiệp trăm năm trồng người, thầy Đào Văn Lượng đã đem cả tâm huyết của mình góp phần xây dựng nên thương hiệu STU có uy tín trong nền giáo dục nước nhà, đó là ngôi trường với hàng chục ngàn sinh viên và gảng viên miệt mài trong những giờ lên lớp, trong các phòng thí nghiệm và hăng say trong các hoạt động xã hội.

Người ta thường nói, người nghệ sĩ nổi tiếng vì có máu văn nghệ, còn với thầy ĐàoVăn Lượng, từng viên phấn trắng, từng lời giảng bài là máu của thầy. Trăn trở với từng lời giảng, thức trắng đêm để tìm lời giải đơn giản nhất cho những vấn đề mà sinh viên thắc mắc; bấy nhiêu sợi tóc đã bạc là bấy nhiêu nỗi niềm của người thầy suốt một đời tận tụy vì thế hệ trẻ.
Sinh ra trong một gia đình trí thức nghèo, gốc Hải Phòng, thầy Lượng hiểu rõ chỉ có học mới thành người có ích, mới thoát khỏi sự khốn khó trong từng bữa cơm. Là anh cả trong một gia đình có sáu anh em, cha lại hoạt động cách mạng, thầy Lượng thương mẹ nên luôn chăm chỉ học tập và phụ giúp mẹ lo cho các em.
Những năm 1964 - 1968, cậu sinh viên Lượng học tại Trường Đại học Tổng Hợp Hà Nội. Vượt qua sự khốn khó của thời kì chiến tranh ác liệt, cậu đã tốt nghiệp và trở thành giảng viên của Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Không dừng ở đó, với niềm say mê nghề nghiệp, năm 1976 thầy Lượng được cử đi nghiên cứu sinh ở CHDC Đức. Bốn năm sau, thầy trở về nước, công tác tại Trường Đại Học Bách Khoa TP.HCM. Tại đây, thầy đã kinh qua nhiều nhiệm vụ: Trưởng khoa Hóa học & Thực phẩm, Trưởng Phòng Quản lý Khoa học và Hợp tác Quốc tế. Đến năm 1996, thầy về làm Trưởng Ban Đào tạo Sau Đại học của Đại học Quốc Gia Tp. HCM. Từ tháng 5/2000 đến tháng 6/2006, thầy Lượng làm Giám Đốc Sở Khoa Học Công Nghệ & Môi Trường. Từ tháng 7/2006 đến nay, thầy về làm Hiệu trưởng Trường Đại Học Công Nghệ Sài Gòn. Với kiến thức nghề nghiệp và những đóng góp cho ngành giáo dục & đào tạo, năm 2002, thầy đã được Nhà nước phong hàm giáo sư ngành Kỹ thuật Hoa học. Và năm 2006, thầy được nhận huân chương lao động hạng 3. Một điều thú vị, thầy còn là hội viên của Hội Nhà văn TP.HCM dưới bút danh Văn Liêm với những vần thơ cháy bỏng yêu thương và đầy lòng nhân ái: 

        Ta muốn đốt tim ta thành ngọn nến
        Cháy đến kiệt cùng giọt sáp long lanh

hay 
        Mỗi con người chỉ có một trái tim
        Sống nhân ái sẽ được nhiều hơn mất.

Có thể nói, tất cả những gì GS.TS. Đào Văn Lượng đã và đang làm đều có cái tâm của nhà giáo trong đó. Với thầy, trao tri thức cho thế hệ trẻ là trao cả con tim và nhiệt huyết. Thầy tâm sự: “Gần gũi với thế hệ trẻ là một niềm hạnh phúc. Bên các em, ta thấy mọi suy nghĩ nhỏ bé, mọi toan tính thấp hèn đều tan biến”.  


Hoạt động giáo dục và đào tạo là một hoạt động mang tính bản chất của xã hội loài người ở bất kỳ thời đại nào. Hơn ai hết, thầy Lượng thấu hiểu điều đó và luôn trăn trở tìm giải pháp để đem lại một môi trường học thật tốt cho các em như những gì mà thầy hằng mong đợi. Và không chỉ là khát vọng, qua thực tế, thầy đã dần khẳng định rằng: Hễ làm việc gì có cái tâm thì nhất định sẽ tìm ra con đường đến đích tốt nhất.
Không hài lòng với hiện tại, GS.TS. Đào Văn Lượng không ngừng tìm kiếm cơ hội cho sinh viên của mình được mở mang kiến thức. Với quan điểm dạy học thì cái đầu phải mở, cái tai phải biết lắng nghe, thầy đã dần đưa nhà trường hoà nhập vào nền giáo dục của các nước phát triển. Như người làm vườn ươm mầm cho những tài năng trẻ, thầy Đào Văn Lượng đã không ngừng đưa chất lượng giáo dục của trường vươn đến tầm cao mới. Theo nhận định riêng của thầy, yếu nhất của nền giáo dục Việt Nam là khâu quản lý. Và thầy đang cố gắng khắc phục nhược điểm ấy với tác phẩm tinh thần mà thầy đang góp phần tạo dựng - Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn - STU.


Bao nhiêu thế hệ học trò đi qua, bấy nhiêu khách đi thuyền đã tới bến, thầy vẫn là người lái đò âm thầm đưa khách sang sông. Làm nghề giáo, sống vì nghề giáo, nên thầy luôn giản dị trong từng nếp ăn, nếp nghĩ. Đơn giản hóa từng hành động để dễ gần gũi hơn với học trò của mình. Trong khuôn viên trường rợp bóng cây xanh mát, tiếng cười nói của các thế hệ sinh viên như nhân lên những niềm vui và hạnh phúc của người thầy.
Những thành tựu đạt được của STU ngày hôm nay, tất cả đều nhờ vào sự phấn đấu của tập thể cán bộ giảng viên toàn trường nói chung và sự hi sinh thầm lặng của GS.TS Đào Văn Lượng nói riêng. Trường Đại học Công Nghệ Sài gòn – STU sẽ là cái tên đẹp trong lòng những thế hệ sinh viên đã và đang học làm người ở nơi đây.

STU - Những bước đi vững chắc

Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn (Saigon Technology University, gọi tắt là STU) là một trung tâm đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực có uy tín trong khu vực và cả nước, đáp ứng tốt cho nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội và văn hóa của đất nước. Trải qua gần 14 năm xây dựng và phát triển, với sự nỗ lực, đoàn kết và sáng tạo không ngừng của tập thể cán bộ, giảng viên cũng như sinh viên, STU đã trở thành một trong những điển hình tiêu biểu làm hiện thực hóa chủ trương xã hội hóa giáo dục của Đảng và Nhà nước.
 Tiền thân là Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dân lập TP. Hồ Chí Minh được thành lập năm 1997, đến năm 2004 Trường được nâng cấp thành Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn. Nhìn lại chặng đường gần 14 năm qua, STU có thể tự hào về những kết quả đã đạt được. Qua gần 14 năm, STU đã tiếp nhận trên 24.000 lượt học sinh, sinh viên; làm lễ tốt nghiệp cho trên 13.000 cán bộ khoa học có chất lượng thuộc các ngành công nghệ và quản lý kinh doanh cung cấp cho xã hội. Hiện tại STU có gần 10.700 sinh viên đang theo học ở 10 ngành: công nghệ thông tin, điện tử viễn thông, điện - điện tử, cơ - điện tử, kỹ thuật công trình, công nghệ thực phẩm, quản trị kinh doanh, kế toán tin học, nghiệp vụ marketing và mỹ thuật công nghiệp.
Với phương châm “Lấy sinh viên làm trung tâm trong mọi họat động của Nhà trường”, STU đã quan tâm xây dựng đội ngũ cán bộ giảng dạy chủ chốt, tạo mọi điều kiện có thể để tập thể giáo viên của trường yên tâm công tác tốt, không ngừng đưa những sáng kiến giảng dạy hay để sinh viên tiếp thu một cách tốt nhất.
Với đội ngũ cán bộ nhân viên đông đảo, trong đó có 179 giảng viên (trên 50% là Giáo Sư, Phó Giáo Sư, Tiến Sĩ và Thạc Sĩ), đảm đương 65% khối lượng giảng dạy lý thuyết và 100% khối lượng thực hành, STU đang từng bước phấn đấu trở thành một trung tâm đào tạo và nghiên cứu đạt trình độ tiên tiến trong khu vực và tiếp cận trình độ tiên tiến trên thế giới với các hoạt động giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ.


Điểm đặc trưng của STU là: Chương trình đào tạo được xây dựng chủ yếu theo hướng công nghệ, cập nhật nhanh các kiến thức hiện đại, rất coi trọng kỹ năng thực hành và thực hiện theo Học chế Tín chỉ. Đội ngũ cán bộ, giảng viên của trường luôn không ngừng nâng cao trình độ, đổi mới phương pháp giảng dạy, kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực hành, tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận được những kiến thức khoa học mới để khi ra trường có thể đáp ứng tốt mọi yêu cầu của nhà tuyển dụng. Đây là yếu tố sống còn mà nhà trường luôn đặt lên hàng đầu nhằm giúp sinh viên của mình hội tụ mọi điều kiện cần và đủ trong công cuộc hội nhập tri thức.
STU đang chuyển hẳn chế độ đào tạo sang học chế tín chỉ; tăng cường áp dụng các công nghệ đào tạo mới, đề cao vai trò, năng lực tổ chức, hướng dẫn của người thầy và tính chủ động, tích cực và ý thức trách nhiệm của người học; gắn nội dung đào tạo với thực tiễn và nghiên cứu khoa học. STU sẽ tham gia vào quy trình kiểm định chất lượng quốc gia và quốc tế để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo.
STU đã và đang nỗ lực từng ngày để nâng cao chất lượng đội ngũ thầy giáo, cô giáo, xây dựng chương trình, tăng cường cơ sở vật chất, nâng cấp các phòng thí nghiệm phấn đấu đến cuối năm 2012 bắt đầu mở các khóa đào tạo sau đại học (Thạc sĩ và sau đó là Tiến sĩ) để góp phần đào tạo ra những cán bộ có chuyên môn sâu, có nghiệp vụ giỏi, thông thạo ngoại ngữ, phù hợp ngày càng cao với nhu cầu phát triển kinh tế xã hội của đất nước.
Các kết quả nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ của giảng viên và sinh viên STU rất đáng trân trọng, nhiều đề tài đã được báo cáo trong các hội nghị khoa học của khu vực và quốc tế, nhiều sinh viên đã đạt các giải thưởng cao của Giải thưởng Eureca, Vifotec và các giải thưởng khoa học khác…
Song song đó, STU cũng đã đầu tư cơ sở đào tạo khang trang vào bậc nhất trong các trường đại học ngoài công lập, với gần 30.000 m2 xây dựng, có đầy đủ phòng học, 60 phòng thí nghiệm, thực hành được trang bị các phương tiện, dụng cụ học tập phù hợp có thể đáp ứng cho 15.000 sinh viên học tập trong một môi trường đào tạo tốt. Thư viện điện tử STU và thư viện của Trung Tâm Đào tạo Quốc tế đã đáp ứng ngày càng cao nhu cầu bức thiết của sinh viên. Thư viện trường đã được tổ chức trí thức Singapore thông qua Trường Đại học Quốc tế (ĐHQG-HCM) tặng trên 600 cuốn sách Khoa học công nghệ tiếng Anh, đây là nguồn tài liệu có giá trị phục vụ cho giảng dạy và nghiên cứu.
Khu ký túc xá với gần 500 chỗ ở đã phục vụ tốt cho sinh viên. Khu thể dục, thể thao: sân vận động, sân thể thao, bóng chuyền, bóng đá, bóng rổ… đang được khai thác. Đây thật sự là một sân chơi giúp sinh viên nghỉ ngơi, thư giãn lí tưởng cho sau những giờ học căng thẳng.
Với định hướng và tầm nhìn đến giai đoạn 2015 - 2020, STU tiếp tục đa dạng hoá các loại hình đào tạo; hiện đại hóa các chương trình đào tạo trên cơ sở học tập, tiếp thu và cập nhật các chương trình của các đại học tiên tiến. Phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên về trình độ chuyên môn, ngoại ngữ, nghiệp vụ sư phạm, hướng đến xây dựng STU thành một trung tâm hàng đầu về nghiên cứu khoa học trong các lĩnh vực chủ chốt: Công nghệ điện tử, Thực phẩm chức năng, Kỹ thuật xây dựng…Tiếp tục mở rộng quan hệ hợp tác với các cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học và các tổ chức quốc tế, nhất là với các cơ sở đào tạo và nghiên cứu khoa học có uy tín ở khu vực và quốc tế, tranh thủ cơ hội để tiếp cận với các chuẩn mực giáo dục tiên tiến.
STU còn có Chương trình liên kết đào tạo với trường Đại học TROY (Hoa Kỳ). Đây là chương trình liên kết đào tạo toàn phần ở trình độ đại học với hai chuyên ngành Khoa học Máy tính và Quản trị kinh doanh. Ở đây sinh viên được học theo chương trình của ĐH Troy; các thầy giáo được ĐH Troy chọn lựa và công nhận theo trình độ quốc tế… Tổng số sinh viên của 9 khóa thuộc Trung Tâm Đào tạo Quốc tế lên đến 650 sinh viên. Hiện nay Chương trình đã gửi 19 sinh viên sang Troy University học chuyển tiếp. Sau một vài khó khăn ban đầu, sinh viên của trường đã hòa nhập nhanh với sinh viên quốc tế và hầu hết đạt kết quả tốt, đặc biệt có 1 sinh viên đã trở thành sinh viên suất xắc nhất của Troy University trong năm 2010.
STU cũng mở rộng liên kết và ký bản ghi nhớ về trao đổi thông tin, trao đổi sinh viên với các trường đại học khác, như University of Incheon (Hàn Quốc), Đại học Trường Xuân (Trung Quốc), Đại học Singapore, Catholic University of America, Đại học Assumption, Đại học Kasetsart (Thailand), Công ty UIS (về Công nghệ Thông tin) và một số trường đại học và doanh nghiệp trong nước…
Điểm đáng nói nữa là cán bộ, giảng viên và sinh viên toàn trường đều có ý thức trong việc xây dựng một môi trường đào tạo văn hóa, tạo điều kiện tốt nhất cho sinh viên học tập, nghiên cứu và thực hiện những ý tưởng táo bạo trong khoa học. Thầy Lượng tâm đắc: “STU còn là biểu tượng của Sức trẻ, Trí tuệ và Ước vọng của thầy và trò STU”.
STU quyết tâm phấn đấu, trong một tương lai không xa, trở thành một trung tâm đào tạo có uy tín trong cả nước, góp phần sản sinh ra các cán bộ khoa học công nghệ có chất lượng chuyên môn, có lòng yêu nghề và khát khao muốn cống hiến; xây dựng một môi trường đào tạo lành mạnh, ở đây thầy được tôn vinh, trò được tôn trọng; xây dựng một môi trường văn hóa học đường - văn hóa STU cho các thế hệ tương lai.
                                                  
                                                                           Báo Tiền phong 01/2011
Đọc tiếp »

Thứ Năm, 20 tháng 6, 2019

GS.TS. ĐÀO VĂN LƯỢNG - HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN


Đam mê – Học hỏi – Tự tin – Hợp tác
là Chìa khòa thành công !

Trong Chương trình 500 doanh nhân tiêu biểu của Châu Á, đài truyền hình Kenjya TV Nhật bản phỏng vấn: “Ông nói gí với thế hệ trẻ?”.
GS. Đào Văn Lượng đã trả lời: “Đam mê, Học hỏi, Tự tin và Hợp tác là chìa khóa của thành công”.


Đam mê – Học hỏi

Quê ở Hải Phóng nhưng GS.TS. Đào Văn Lượng sinh ra ở Sài Gòn trong những ngày Nam Bộ kháng chiến. Suốt theo chiều dài cuộc kháng chiến chống Pháp, ông theo gia đình đi tản cư và phải học tập trong những điều kiện vô cùng thiếu thốn. Khi Mỹ mở rộng chiến tranh, đánh phá miền Bắc, ông theo trường đại học đi sơ tán ở vùng núi Thái Nguyên, phải học tập trong hoàn cảnh vô cùng gian khổ, nhiều ngày trời lạnh thấu xương, bụng đói cồn cào mà vẫn phải lên lớp; để tránh bom đạn, lớp học và phòng thí nghiệm phải năm sâu dưới lòng đất. Tuy vây, niềm đam mê đã gniúp thế hệ của ông vượt qua tất cả để học tập tốt. Đam mê tìm tòi và ham học hỏi nên ông luôn là một sinh viên xuất sắc. Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, ông đã có ước mơ được đứng trên bục giảng để truyền đạt những kiến thức và kinh nghiệm cho thế hệ sau.  
Năm 1980, sau khi bảo vệ luận án tiến sĩ ở Đức, ông trở về giảng dạy tại Trường Đại học Bách khoa thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Ông đã làm Trưởng Phòng Quản lý khoa học và Hợp tác quốc tế, rồi làm Trưởng Ban Đào tạo Sau đại học của Đại học Quốc gia TP. HCM. Sau thời gian làm Giám đốc Sở Khoa học & Công nghệ TP. Hồ Chí Minh, ông được mời về làm Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn cho đến nay.
Với những thành tích về đào tạo và nghiên cứu khoa học, ông đã được Nhà nước phong học hàm Giáo sư Hóa học năm 2002.        
Tự tin – Hợp tác

Phải xa nhà từ khi còn đi học phổ thông nên đã hình thành trong GS.TS. Đào Văn Lượng một tính tự lập rất cao. Ông thường dậy sinh viên: “Phải tự tin vào bản thân mới nên người” và “Tự tin là bản lĩnh của những người rất hiểu những điều mình đang lam”. “Song, muốn tự tin phải nắm vững kiến thức và bắt bộ não phải luôn làm việc năng động trước mọi tình huống. Tuy vậy, mỗi người không thể tự làm được mọi việc, nên phải hợp tác với nhau. Khi khoa học - công nghê phát triển, mọi sản phẩm đều là tổ hợp của nhiều ngành, nên phải có sự phối hợp nhiều chuyên gia mới tạo ra được sản phẩm có chất lượng cao”.   
HÒA – Phương châm xử lý mọi công việc

Trong phòng làm việc của GS. Hiệu trưởng Đào Văn Lương có treo một bức thư pháp với chữ “HÒA” làm tâm điểm. Ông giải thích: Hòa nằm trong nghĩa của câu Thiên thời - Địa lới - Nhân hòa”. “Hòa là phương châm xử lý mọi mối quan hệ, tập hợp mọi nguồn lực để đạt mục tiêu cao nhất”. Và quả thực, ông luôn vận dụng phương châm này trong công việc, trên các cương vị mà ông đã trải nghiệm để đạt kết quả tốt nhất.



Bảo vệ môi trường phải trở thành Tâm đạo của nhân loại:
Khi làm Giám đốc Sở Khoa học, Công nghệ & Môi trường TP. Hồ Chí Minh, GS.TS. Đào Văn Lượng đã đưa lực lượng khoa học công nghệ tham gia vào Chương trình “Hỗ trợ cho doanh nghiệp nâng cao sức cạnh tranh và hội nhập”. Là Phó Ban thường trực Ban chỉ đạo chỉ đạo công nghệ thông tin Thành phố, ông đã có nhiều đóng góp cho sự phát triển công nghệ thông tin và xây dựng Công viên Phân mềm Quang Trung. Đặc biệt, ông rất quan tâm tới việc bảo vệ môi trường sống. Ông tâm đắc: “Phải làm cho ý thức bảo vệ môi trường trở thành TÂM ĐẠO của nhân loại”. Và ông giải thích thêm: “Phải hiểu Tâm Đạo là Đạo từ trái tim, Đạo trung tâm. Càng ngày vai trò của môi trường càng trở nên quan trọng đối với cuộc sống của nhân loại. Tất cả mọi người phải tôn thờ và tu theo Tâm Đạo để bảo vệ môi trường sống cho hiện tại và cho các thế hệ mai sau. Làm cho môi trường sống ngày càng tươi đẹp hơn – điều đó phải trở thành tâm nguyện chi phối mọi hoạt động của mỗi con người ở mọi nơi, mọi lúc”.
Nhà thơ Văn Liêm với tâm niệm “Sống nhân ái được nhiều hơn mất” 

Không khó hiểu khi một nhà khoa học vừa là một nhà quản lý, một con người sống nhân ái, yêu thiên nhiên, yêu đồng loại lại là một nhà thơ. Nhưng ít ai ngờ rằng GS.TS. Đào Văn Lượng là một nhà thơ “thứ thiệt” có bút danh Văn Liêm - hội viên hội nhà văn TP. Hồ Chí Minh, với hai tập thơ “Nỗi nhớ mênh mang”, “Bờ bên bình yên” và đã có nhiếu thơ đăng trên các báo, trong các tập thơ chung của Hôi Nhà văn. 
Ông viết: 

Ta muốn đốt tim ta thành ngọn nến
Cháy đến kiệt cùng giọt sáp long lanh”, 

“Tôi chọn nghề này khi còn trẻ lắm
 Tuổi đôi mươi vươn cánh vào đời
 Nghề nào cũng có nỗi buồn, cũng có niềm vui
 Cũng trăn trở giữa lẽ đời, lẽ đạo”, 

Tình yêu nào không có thương đau
Không khắc khoải những tháng ngày chờ đợi
Không trải qua những năm dài buồn tủi
Để suốt đời thương nhớ cho nhau” 

và “Về bên em tâm hồn anh dịu lại
Em là bờ bến bình yên. 

Thơ ông đã được đài truyền hình HTV của TP. Hồ Chí Minh truyền tải trong Chương trình Thơ Văn Liêm “Tri thức tạo nên giọng thơ hiện đại”. Quả thực Thơ là người: Thơ ông nhân ái, đầy xúc cảm của một nhà khoa học, một nhà giáo yêu thiên nhiên, yêu con người. Ông tâm sự: “Trong tôi chỉ có 10% kiến thức công nghệ, 10% kiến thức quản lý và còn lại 80% kiến thức là nhân văn”.
Với những kiến thức cuộc sống đó ông đã thành công trong nhiều lĩnh vực hoạt động. Cuộc sống của ông thật phong phú, đa dạng và đầy ý nghĩa; có thể nói, trong lĩnh vực nào ông cũng đam mê và thành công. Là một người thầy mẫu mực, thương yêu và tận tụy với sinh viên. Ông thường chia sẻ: “Mỗi con người chỉ có một trái tim/  Sống nhân ái sẽ được nhiều hơn mất”; chính vì vậy ông đã có được cái quý nhất cuộc đời là tình thương yêu của các thế hệ học trò và các đồng nghiệp. Ông tâm sự: “Đó là niềm hạnh phúc lớn nhất của đời tôi”.

                                                                                                                  Báo Doanh Nhân 




Đọc tiếp »

STU – DẤU ẤN 15 NĂM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN


Cập nhật 08/09/2012 - 05:03:35 PM (GMT+7)

       Ngày 24/09/1997 đã đánh dấu sự ra đời của Trường Cao đẳng Dân lập Kỹ nghệ TP.Hồ Chí Minh (SEC) – tiền thân của Trường Đại học Công Nghệ Sài Gòn (STU) ngày nay. Trải qua 15 năm xây dựng và phát triển, ngôi trường này đã đào tạo trên 36.000 lượt sinh viên, cấp bằng tốt nghiệp cho gần 16.000 kỹ sư, cử nhân có chất lượng, hiện nay có hơn 10.000 sinh viên đang theo học ở 10 ngành đào tạo và gần 1.000 sinh viên theo học chương trình Đại học quốc tế Troy – STU tại trường. STU đã thực sự trở thành một trung tâm đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực có uy tín trong khu vực và cả nước, đáp ứng tốt cho nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội và văn hoá của đất nước, là một trong những điển hình tiêu biểu trong công tác xã hội hoá giáo dục ở Việt Nam.
Để có thể ghi nhận, đánh giá sâu sắc hơn những thành tựu đạt được tạo nên những mốc son ở tuổi 15 của STU, chúng tôi đã có buổi trò chuyện với GS, TS. Đào Văn Lượng – Hiệu trưởng Trường Đại học Công Nghệ Sài Gòn – người được xem là một trong những “thuyền trưởng”, để lại dấu ấn đậm nét nhất trong hành trình tạo dựng vị thế và sự phát triển vững chắc của thương hiệu STU.

Thưa giáo sư, qua 15 năm hình thành và phát triển, có thể thấy STU đã có những bước phát triển về nhiều mặt, với vai trò là người kiến trúc sư trưởng kiến tạo nên những thành công ấy, theo giáo sư đâu là những dấu ấn thành công rõ nét và đáng tự hào nhất mà STU đã đạt được?

 GS.TS. Đào Văn Lượng: 
15 năm không phải là một chặng đường dài của quá trình phát triển hay để đánh giá chính xác sự thành công của một đơn vị. Tuy nhiên nó là quãng thời gian đủ để chúng ta có thể chiêm nghiệm, đúc kết và ghi nhận những thành quả bước đầu, đánh dấu một mốc son lịch sử cho sự phát triển bứt phá của STU. Nhìn lại chặng đường 15 năm vừa xây dựng vừa phát triển, thầy và trò nhà trường có thể tự hào về những mặt sau:
     

GS.TS. Đào Văn Lượng - 
Hiệu trưởng 
Trường ĐH Công Nghệ Sài Gòn
        Thứ nhất, đó chính là yếu tố đội ngũ giảng viên, đây là yếu tố quyết định nhất dẫn đến sự thành công của một đơn vị, nhất là các cơ sở đào tạo. Từ chỉ vài chục giảng viên – CBNV trong những ngày đầu thành lập, đến nay, STU đã quy tụ được một đội ngũ sư phạm hùng hậu và chất lượng với trên 300 cán bộ, giảng viên, trong đó 60% giảng viên có trình độ trên đại học, có 02 giáo sư, 05 phó giáo sư và 17 tiến sĩ. Được viện nghiên cứu giáo dục đánh giá là một đơn vị có đội ngũ vững mạnh.
      Yếu tố thứ hai phải nói đến là chương trình đào tạo. Từ năm 2009, nhà trường đã chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ. Để làm được điều đó, nhà trường đã phải chuẩn bị mọi điều kiện từ 3 năm trước đó. Trong các yếu tố, chúng tôi xem chương trình đào tạo là yếu tố đột phá, có thể đi trước, tất nhiên phải đi kèm cùng với việc xây dựng đội ngũ, phương pháp giảng dạy, đào tạo … Việc chuyển từ học chế niên chế sang học chế tín chỉ là cả một quá trình lâu dài, vượt qua nhiều thử thách, đi từng bước vững chắc theo phương châm tiệm cận dần đến một học chế tín chỉ thực sự.
      Yếu tố thứ ba là cơ sở hạ tầng, trang thiết bị dạy và học, đây cũng là điểm nhấn quan trọng của STU, góp phần mang lại thành công trong việc nâng cao chất lượng đào tạo. STU có cơ sở đào tạo khang trang vào bậc nhất trong các trường đại học ngoài công lập, với gần 30.000 m2 xây dựng, có đầy đủ phòng học, phòng thí nghiệm, thực hành được trang bị các phương tiện, dụng cụ học tập phù hợp có thể đáp ứng cho 15.000 sinh viên học tập. Trường đã đầu tư xây dựng theo đúng chất lượng phục vụ cho môi trường công nghệ, chia làm 3 khu vực với trên 70 giảng đường hiện đại, thoáng mát, 65 phòng thí nghiệm, xưởng thực tập, trung tâm máy tính, thư viện, hội trường, nhà ăn, … Ký túc xá sinh viên với 500 chỗ cũng được xây dựng trong khuôn viên trường.
      STU đã mạnh dạn mua sắm nhiều thiết bị hỗ trợ dạy học, thực hành hiện đại giúp sinh viên làm quen và nắm bắt tốt những công nghệ tiên tiến của thế giới. Đơn cử như: thiết bị tay máy 6D, máy đo các tính năng của vật liệu xây dựng, xây dựng thư viện điện tử, phủ sóng wifi mạnh trong toàn khuôn viên trường…
      Yếu tố thứ tư là nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế. Hoạt động nghiên cứu khoa học đối với một trường đại học tư thục gặp vô cùng khó khăn bởi nhiều lý do, như đội ngũ mỏng yếu, kinh phí eo hẹp và phải tự túc …, tuy nhiên STU đã rất cố gắng thực hiện nhiều đề tài nghiên cứu có chất lượng cấp thành phố, cấp bộ và công bố bình quân hằng năm từ 1 – 2 bài báo quốc tế… Và đặc biệt, chương trình hợp tác quốc tế với đại học Troy Hoa Kỳ, được đối tác đánh giá là chương trình thành công nhất trong hệ thống Troy University khu vực Châu Á – Thái Bình Dương.
       Và yếu tố thứ năm có thể kể đến đó chính là năng lực quản lý. Đến nay, nhà trường đang hoàn thiện dần hệ thống quản lý theo hướng áp dụng công nghệ thông tin. Tập hợp được sức mạnh của sự nỗ lực, đoàn kết, sáng tạo và sự đồng thuận cao trong đội ngũ quản lý từ Hội đồng Quản trị, Ban giám hiệu đến các trưởng bộ phận, phòng ban, từ đó xây dựng được chiến lược phát triển hợp lý thông qua nhiều biện pháp cụ thể, trong đó tập trung vào nâng cao chất lượng đào tạo – yếu tố sống còn của một trường đại học.



STU - Nơi chắp cánh những ước mơ

· Bên cạnh những thành quả đạt được, giáo sư có nhìn nhận như thế nào về những cơ hội và thách thức trong những bước phát triển tiếp theo của STU?
       GS.TS. Đào Văn Lượng: Theo tôi, STU đang đứng trước những cơ hội phát triển lớn sau: Đầu tiên là sự thiếu hụt lực lượng lao động có trình độ, tay nghề giỏi, nhất là trong lĩnh vực công nghệ. Tiếp đó, trong thời gian qua, dư luận nói rất nhiều đến những hạn chế của nền giáo dục trong nước, và đến thời điểm này thì ngành giáo dục không thể thoái thác một “cuộc cách mạng” để đổi mới cơ bản và toàn diện.
      Bên cạnh đó, thế giới đã trở nên phẳng, cho nên cơ hội lập nghiệp của mọi người như nhau dù bạn học ở đâu. Đây vừa là cơ hội cũng vừa là thách thức. vấn đề là làm sao nhà trường phải đào tạo được cho sinh viên tính năng động, sáng tạo và hoà nhập tốt. Và một yếu tố nữa cũng chứa đựng cả thách thức lẫn cơ hội đó là: các trường đại học, nhất là các trường ngoài công lập đang ở thế cạnh tranh rất cao, nhưng khả năng tự do cũng rất cao, nhất là tự do về tổ chức và tài chính. Vì thế, nếu trường nào nắm bắt tốt thời cơ, vận dụng hiệu quả vấn đề tự chủ thì sẽ phát triển rất nhanh do ít chịu ảnh hưởng bởi cơ chế bao cấp đã quá lỗi thời.
       Về thách thức, bên cạnh những yếu tố thách thức nhưng chứa đựng cả cơ hội đã nói ở trên thì các trường đại học buộc phải cạnh tranh lành mạnh bằng chất lượng đào tạo thực sự. Xã hội hiện đang cần một lực lượng lao động có chất lượng trong lĩnh vực công nghệ, có thể tiếp thu công nghệ nước ngoài; hơn nữa, ngoài năng lực chuyên môn vững, còn phải giỏi ngoại ngữ, phải biết hợp tác, kỹ năng làm việc theo nhóm… mà những kỹ năng này ở sinh viên Việt Nam rất yếu, điều này cũng đặt ra một thách thức không nhỏ.
      Ngoài ra, việc thu hút đội ngũ nhân tài đến với các trường đại học ngoài công lập cũng gặp không ít khó khăn. Bởi hiện nay hầu hết các nhà khoa học trẻ có học vị còn ngại về công tác ở các trường tư; có nhiều yếu tố như vai trò của hệ thống này chưa thật tốt, hay chưa được xã hội nhìn nhận công bằng, trong đó có cả yếu tố tâm lý.







             Thầy và trò STU tích cực vì cộng đồng trong những chương trình mùa hè xanh

· Với vai trò là người thuyền trưởng, giáo sư có thể chia sẽ về những dự định, chiến lược của mình để tận dụng tốt cơ hội, vượt qua những thách thức, tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, đưa con tàu STU tiến lên phía trước?      

       GS.TS. Đào Văn Lượng: Điều cơ bản nhất là thực hiện đồng bộ 5 yếu tố quyết định chất lượng đào tạo mà tôi đã nêu ở trên. Song, điều tôi luôn ưu tiên số 1 trong chiến lược phát triển của STU là phát triển đội ngũ giảng viên có chất lượng. Chúng tôi cố gắng trong vòng 5 năm tới phải tăng được 60% số lượng giảng viên so với hiện tại. Song song đó, nhà trường cũng sẽ bỏ kinh phí đầu tư tạo điều kiện cho các giảng viên hiện có tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn. Bên cạnh đó, đưa ra nhiều chính sách ưu đãi để thu hút đội ngũ từ bên ngoài, đặc biệt là các nhà khoa học với thu nhập hấp dẫn và môi trường làm việc thuận lợi để cho họ có đất dụng võ.
       Tiếp tục tổ chức nhiều cuộc hội thảo nhằm tìm kiếm giải pháp tốt nhất nâng cao chất lượng đào tạo và hỗ trợ việc làm cho các sinh viên. Qua đó, kích thích tinh thần hăng say học tập, khơi gợi đam mê học hỏi để chuẩn bị tốt cho lập nghiệp. Sự đam mê đó phải được truyền lửa từ lãnh đạo xuống cơ sở, từ người thầy sang sinh viên.
      Và một vấn đề nữa mà chúng tôi sẽ phải làm tốt là đổi mới công tác quản lý gắn với việc nâng cao chất lượng dịch vụ cho sinh viên. Phải cải tiến dịch vụ của toàn trường, mỗi CBNV của STU phải hiểu và làm tốt vai trò của mình, để sinh viên cảm nhận được rằng mình đang được phục vụ. Hiện nay nhà trường đang nâng cấp và xây dựng các khu vực phục vụ sinh viên, như STU – Garden với nhiều mảng xanh, không khí trong lành … giao cho sinh viên quản lý. Đây sẽ là nơi để sinh viên có thể thư giãn, gặp gỡ trao đổi bài, sinh hoạt đội nhóm, là điểm hội tụ trao đổi học thuật, trao đổi kinh nghiệm sống… ươm mầm cho những ý tượng sáng tạo, tính năng động, thân thiện, trách nhiệm và xây dựng một môi trường nhân văn thể hiện văn hoá STU.
       Vâng, xin cám ơn giáo sư!
Tú Tài     
Đọc tiếp »

Thứ Ba, 21 tháng 5, 2019

Một Nhà Khoa Học, Một Nhà Giáo, Một Nhà Quản Lý Nhân Văn

NGƯT.GS.TS. ĐÀO VĂN LƯỢNG: Một Nhà Khoa Học, Một Nhà Giáo, Một Nhà Quản Lý Nhân Văn
     Mỹ Dung - Tạp chí Doanh nghiệp & Thương hiệu Có lẽ, danh tiếng của Nhà giáo ưu tú, Giáo sư, Tiến sĩ Đào Văn Lượng – Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn (STU) không còn xa lạ trong giới trí thức, khoa học, văn học và ngành giáo dục Việt Nam. Ngoài những cống hiến trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và đảm nhiệm nhiều trọng trách trong quản lý, ông còn được biết đến là một nhà văn, nhà thơ đi tiên phong trong xây dựng văn hóa trường đại học. Phóng viên Doanh nghiệp và Thương hiệu VN đã tìm đến GS.TS Đào Văn Lượng trong giai đoạn mà STU đang gặp nhiều trắc trở. Giữa bộn bề công việc của một nhà khoa học, nhà giáo, nhà lãnh đạo ông vẫn dành cho chúng tôi một buổi trò chuyện chí tình. Sau gần 2 giờ phỏng vấn, ra khỏi cánh cửa phòng Hiệu trưởng, nhưng hình ảnh về một nhà giáo tận tụy có 45 năm gắn bó với ngành giáo dục khiến chúng tôi thực sự xúc động và có nhiều suy ngẫm.

                

    Nhà khoa học chân chính
    Nhắc đến GS.TS Đào Văn Lượng, không thể phủ nhận những đóng góp thiết thực của ông trong lĩnh vực khoa học tại Việt Nam. Ông đã chủ trì và tham gia nhiều công trình nghiên cứu khoa học có ý nghĩa như chủ trì nhiều đề tài cấp Bộ, cấp Thành phố Hồ Chí Minh như: “Nghiên cứu khả năng sử dụng tài nguyên thiên nhiên và phế thải công nghiệp ở TP HCM” (1989); “Nghiên cứu tổng hợp điện hóa Benzaldehit từ Toluen” (1990), “Nghiên cứu triển khai sản xuất lò đốt rác y tế” (2004)…Chủ trì đề tài cấp Bộ: “Nghiên cứu công nghệ chế tạo Silicagel dạng viên cầu”, đã đạt kết quả nghiên cứu khoa học xuất sắc (1995)”; “Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng lão hóa polymer bằng kết hợp thực nghiệm và computer” (2002)…
    Với GS.TS Đào Văn Lượng, làm khoa học không chỉ thỏa niềm đam mê nghiên cứu, phục vụ tốt hơn công tác giảng dạy, mà còn là việc làm có ý nghĩa, thiết thực phục vụ thực tiễn. Khi đương nhiệm chức vụ Giám đốc Sở Khoa học Công nghệ & Môi trường TP. Hồ Chí Minh, GS.TS. Đào Văn Lượng đã đưa lực lượng khoa học công nghệ tham gia vào Chương trình “Hỗ trợ cho doanh nghiệp nâng cao sức cạnh tranh và hội nhập” (2000-2005). Là Phó Ban thường trực Ban chỉ đạo Công nghệ thông tin Thành phố, ông đã có nhiều đóng góp cho sự phát triển công nghệ thông tin và xây dựng Công viên Phần mềm Quang Trung (2000-2006).
    Trong báo cáo khoa học của Viện Nghiên cứu Giáo dục TP.HCM tháng 8/2012 đã ghi nhận: “Hiệu trưởng STU - GS.TS. Đào Văn Lượng là một nhà lãnh đạo có uy tín cá nhân và uy tín chuyên môn trong giới học thuật tại Tp.HCM cũng như cả nước. Với uy tín của mình, GS. Lượng đã giúp đưa STU lên một vị thế mới trong các trường ngoài công lập hiện nay”.
    Nhà giáo ưu tú
    Trong suốt thời gian đứng trên bục giảng, trong vai trò của một người thầy ông lúc nào cũng coi học trò như những đứa con thân yêu của mình. Ông quan niệm: “Dạy tốt không chỉ đơn thuần là sự chuẩn bị chu đáo, sự nhiệt tình trong từng tiết dạy để truyền đạt những kiến thức uyên thâm của người thầy mà còn phải kích hoạt được sự tham gia của người học. Do đó dạy tốt – học tốt là sự kết hợp hài hòa, tác động bổ sung qua lại giữa hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trò. Hai hoạt động này diễn ra song song, hài hòa, trong đó người thầy đóng vai trò một nhạc trưởng. Trước khi truyền tải kiến thức mới phải nhận biết, phải tìm hiểu đối tượng người học để chuẩn bị nội dung, phương pháp phù hợp. Không chỉ phải tìm hiểu kiến thức mà còn phải tìm hiểu về những đặc điểm tâm lý của các sinh viên để tạo ra sự giao lưu thân thiện. Sự giao lưu, đồng cảm sẽ là cầu nối tốt đẹp trong việc truyền tải kiến thức. Lúc đó, sự giảng dạy của thầy sẽ thuận lợi hơn, đồng thời trò cũng mạnh dạn hơn, sáng tạo hơn trong cách tiếp thu kiến thức”.
    Trong những câu chuyện về cuộc sống, các giá trị văn hóa, giáo dục hay khoa học, lĩnh vực nào thầy cũng để lại nơi tôi một cái nhìn ngưỡng mộ về sự uyên bác và thâm thúy. Trong Chương trình 500 doanh nhân tiêu biểu của châu Á, đài truyền hình Kenjya TV Nhật bản đã phỏng vấn: Ông nói gì với thế hệ trẻ? Ông trả lời ngắn gọn: “Đam mê, học hỏi, tự tin và hợp tác là chìa khóa của thành công”. Nếu bạn làm một việc gì mà không đam mê thì khó có thể đạt kết quả cao; có đam mê mà bạn không chịu học hỏi thì sẽ không thể nào tìm được lời giải tối ưu; chịu học hỏi nhưng thiếu tự tin thì bạn sẽ không đủ dũng khí vượt qua các khó khăn để về tới đích; Tự tin là bản lĩnh của những người rất hiểu những điều mình đang làm; muốn tự tin phải nắm vững kiến thức và bắt bộ não phải luôn làm việc năng động trước mọi tình huống. Tuy vậy, mỗi người không thể tự làm được mọi việc, nên phải hợp tác với nhau. Khi khoa học - công nghê phát triển, mọi sản phẩm đều là sự tích lợp của nhiều ngành, nên phải có sự phối hợp nhiều chuyên gia mới tạo ra được sản phẩm có chất lượng cao.
    Ngoài ra, khẩu hiệu của Đại học Công nghệ Sài Gòn do GS. Đào Văn Lượng xây dựng: STU - Sức trẻ, Trí tuệ, Ước vọng” cũng được đánh giá là một trong những slogan hay nhất, có tác dụng khích lệ truyền thống của các thế hệ thầy và trò STU.
    Là một người thầy mẫu mực, thương yêu và tận tụy với sinh viên. Ông thường chia sẻ: “Mỗi con người chỉ có một trái tim/  Sống nhân ái sẽ được nhiều hơn mất”; chính vì vậy ông đã có được cái quý nhất cuộc đời là tình thương yêu của nhiều thế hệ học trò và các đồng nghiệp. Ông tâm sự: “Đó là niềm hạnh phúc lớn nhất của đời tôi”. 
    Ghi nhận những đóng góp to lớn của GS.TS. Đào Văn Lượng đối với nền giáo dục nước nhà, năm 2012 ông đã vinh dự được Chủ tịch nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú.
    Nhà lãnh đạo mang tư duy đột phá
    Qua hơn 18 năm xây dựng và phát triển, STU đã đào tạo trên 43.000 lượt sinh viên, cấp bằng tốt nghiệp cho gần 24.000 kỹ sư, cử nhân có chất lượng; khoảng 90% sinh viên sau khi tốt nghiệp đi làm đúng ngành nghề đào tạo. Hiện nay có hơn 10.000 sinh viên đang theo học ở 10 ngành đào tạo và gần 600 sinh viên theo học chương trình đại học quốc tế TROY – STU tại trường. STU đã thực sự trở thành một trung tâm đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực có uy tín trong khu vực và cả nước, đáp ứng tốt cho nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội và văn hóa của đất nước, được Bộ Giáo dục & Đào tạo cùng xã hội đánh giá là một điển hình thành công của chủ trương xã hội hóa giáo dục với cách làm bền vững.
    Theo GS.TS. Đào Văn Lượng, thành quả trên được xây dựng dựa trên những yếu tố cốt lõi sau:
    “Thứ nhất, là yếu tố đội ngũ giảng viên. STU đã quy tụ được một đội ngũ sư phạm hùng hậu và chất lượng với gần 300 cán bộ, giảng viên, trong đó trên 64% giảng viên có trình độ trên đại học, có 2 giáo sư, 5 phó giáo sư và 17 tiến sĩ. Được Viện Nghiên cứu Giáo dục đánh giá là một đơn vị có đội ngũ vững mạnh.
    Thứ hai, phải nói đến là chương trình đào tạo. Từ năm 2009 nhà trường đã chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ. Việc chuyển từ học chế niên chế sang học chế tín chỉ là cả một quá trình lâu dài, vượt qua nhiều thử thách, đi từng bước vững chắc theo phương châm “Tiệm cận dần đến một học chế tín chỉ thực sự”.
    Thứ ba là cơ sở hạ tầng, trang thiết bị dạy và học, đây cũng là điểm nhấn quan trọng của STU, góp phần mang lại thành công trong việc nâng cao chất lượng đào tạo. STU có cơ sở đào tạo khang trang vào bậc nhất trong các trường đại học ngoài công lập, với trên 30.000 m2 xây dựng, có đầy đủ phòng học, phòng thí nghiệm, thực hành được trang bị các phương tiện, dụng cụ học tập phù hợp có thể đáp ứng cho 15.000 sinh viên học tập. Trường đã đầu tư xây dựng theo đúng chất lượng phục vụ cho một trường công nghệ, chia làm 3 khu vực với trên 80 giảng đường rộng rãi, thoáng mát, 65 phòng thí nghiệm, xưởng thực tập, trung tâm máy tính, thư viện, hội trường…, có nhà ăn, KTX sinh viên với 500 chỗ cũng được xây dựng trong khuôn viên trường.
    Thứ tư là nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế. Điển hình là chương trình hợp tác quốc tế với Đại học Troy Hoa Kỳ được đối tác đánh giá là chương trình thành công nhất trong hệ thống Troy University khu vực Châu Á - Thái Bình Dương.
    Trong vai trò của một nhà lãnh đạo, tư duy đột phá của GS. Lượng còn thể hiện rõ nét ở “Văn hóa STU” mà ông xây dựng: “Hãy trả lại thiên đường đại học cho chủ nhân thự sự của nó”. Theo ông, sinh viên mới thực sự là chủ nhân của trường đại học, họ cần có quyền lực và tiếng nói trong mọi hoạt động của nhà trường. Đó cũng là sự khẳng định rằng trường đại học phải là nơi tự do nhất cho các ý tưởng sáng tạo, và mọi ý tưởng sáng tạo phải được tạo đầy đủ điều kiện để thực hiện.
    Chan chứa tính nhân văn
    Trong suốt cuộc đời mình, GS.TS Đào Văn Lượng luôn sống nhân văn, luôn nghĩ và hành động nhân văn để có thể mang lại những điều tốt đẹp nhất cho con người, cho đất nước. Chính vì những điều tưởng chừng đơn giản ấy mà ông đã để lại dấu ấn tốt đẹp trong lòng mọi người; ông đã nhận được rất nhiều tình thương yêu từ các thế hệ học trò và các đồng nghiệp. Với 92,2% phiếu tín nhiệm là hiệu trưởng xuất sắc của cán bộ, giảng viên STU như một bằng chứng nhận có giá trị nhất dành cho ông. Qua đó, chúng ta có thể nhận thấy, sinh viên Việt Nam và ngành giáo dục nước nhà cần lắm những nhà giáo chân chính, những vị thuyền trưởng tài năng, đức độ và giàu tâm huyết như NGƯT, GS.TS. Đào Văn Lượng.
    Ông tâm sự: “Trong tôi chỉ có 10% kiến thức công nghệ, 10% kiến thức quản lý và còn lại 80% kiến thức là nhân văn”. Đó là lý do mà ít ai ngờ rằng GS. Lượng còn là một nhà thơ với bút danh Văn Liêm. Là Hội viên Hội Nhà văn TP. Hồ Chí Minh, ông đã xuất bản hai tập thơ “Nỗi nhớ mênh mang”, “Bờ bến bình yên” và rất nhiều bài thơ khác đã được đăng trên các báo. Ông xem thơ không chỉ là một thú vui trí tuệ để lấy lại cân bằng trong cuộc sống, mà còn là để giãi bày lòng mình, chia sẻ cùng bạn bè, đồng nghiệp. Thơ mang sức mạnh tiềm ẩn; Thơ có khả năng lách vào những chỗ sâu kín nhất của tâm hồn, làm khơi dậy những giá trị nhân bản và làm thui trột đi những ham muốn thấp hèn. Vì vậy, thơ không chỉ có giá trị thẩm mỹ, mà còn có giá trị giáo dục. Thơ góp phần làm đẹp cho đời”.
    Để kết luận bài viết, chúng tôi xin được dẫn ra đây “Tôn chỉ Thơ” của Văn Liêm – GS.TS. Đào Văn Lượng:
    "Trong bộn bề một ý thơ chợt đển
    Làm dịu đi nỗi trăn trở đời thường
    Một nhành non cho trời thêm xanh biếc
    Một vần thơ cho ta sống đẹp hơn !"

    Mỹ Dung 

    http://doanhnghiepvathuonghieu.vn/ngut-gs-ts-dao-van-luong-mot-nha-khoa-hoc-mot-nha-giao-mot-nha-quan-ly-nhan-van-12514.html
    Đọc tiếp »

    Chủ Nhật, 19 tháng 5, 2019

    CẦN LẮM NHỮNG NHÀ GIÁO GIẦU TÂM HUYẾT...

                    CẦN LẮM NHỮNG NHÀ GIÁO GIẦU TÂM HUYẾT... 

    SGGP Online - Chủ nhật, 14/09/2014, 10:01 (GMT+7)


    Câu chuyện ra đi hay tiếp tục công tác của một người thầy vốn dĩ bình thường trong giới hạn công việc. Thế nhưng, việc một người thầy không tiếp tục đảm nhận vai trò hiệu trưởng của một trường đại học đã làm cho cộng đồng Fan page của trường “dậy sóng”  với vô vàn tình cảm níu kéo, triều mến, trân - kính xen lẫn nỗi hụt hẫng…


    Điều đó, chúng ta có thể bắt gặp trên trang STU Confessions 2013 SV Trường ĐH Công Nghệ Sài Gòn  sau khi thông tin vào tháng 2/2015, Nhà Giáo ưu tú, Giáo sư - Tiến sĩ Đào Văn Lượng sẽ thôi đảm nhiệm vai trò Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn được thông tin chính thức.


    Có lẽ, danh tiếng của Nhà giáo ưu tú, Giáo sư, Tiến sĩ Đào Văn Lượng – Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn không còn xa lạ trong giới trí thức, khoa học, văn học và ngành giáo dục Việt Nam. Ngoài những cống hiến về công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và đảm nhiệm nhiều trọng trách trong quản lý, ông còn được biết đến là một nhà văn, nhà thơ, nhà văn hóa, tiên phong xây dựng văn hóa trong trường đại học.

    Ghé vào trang STU Confessions 2013, đọc và lắng lòng với những chia sẻ của hàng ngàn sinh viên và thành viên, mới thấy được tình cảm thân thương của các sinh viên dành cho một người thầy, xen lẫn  nỗi  niềm tiếc nuối của CB-CNV, GV và sinh viên trường ĐH STU nói riêng và ngành giáo dục nói chung dành cho ông. “Thầy ơi đừng đi! Chúng con luôn yêu thầy! Chúng con sẽ luôn nhớ và tự hào về thầy!” là cảm xúc chung của hàng ngàn sinh viên đã và đang học tại STU dành cho người thầy kính mến luôn thân thiện, sâu sắc và lắng nghe, chia sẻ cùng họ.



    Sinh viên @10262 chân thành viết: “Nhìn thấy bài thơ trên cover facebook của thầy làm con nhớ đến buổi học tuần sinh hoạt đầu khóa khi con vừa trở thành tân sinh STU mà thầy đã trò chuyện với bọn con: Thầy hãy dạy con tôi: Có thể bán mồ hôi và trí tuệ; Không bao giờ được bán lương tâm; Mỗi con người chỉ có một trái tim: Sống nhân ái sẽ được nhiều hơn mất…
    “Một buổi học, một buổi trò chuyện duy nhất thầy đã dạy cho con rất nhiều thứ. Thầy dạy bọn con hãy bản lĩnh bước đi trên con đường của chính mình, đừng để người khác điều khiển đường mình. Đó là lần đầu tiên có được cảm giác gần gũi với một vị hiệu trưởng. Thầy thật khác với những thầy hiệu trưởng thời phổ thông của con thầy ạ. Con cảm giác thầy gần gũi như một người cha vậy. Luôn cười với bọn con. Luôn quan tâm bọn con học hành ra sao, khó khăn điều gì. Đặc biệt là thầy luôn quan sát và lắng nghe ý kiến của bọn con. Bạn bè con ở các trường khác ghen tị vì trường con có một hiệu trưởng tuyệt vời đến thế. Thật sự con rất tự hào và càng thêm kính trọng thầy”.
    Bên cạnh đó là những dòng chia sẻ ngắn gọn giàu cảm xúc: bạn Thơ Anh Ngô cho rằng “Thầy hoàn hảo đối với con!” Hay bạn Mai Phạm bày tỏ “Một người thầy tâm huyết, cao thượng!!!” Bạn Ngọc Anh Leo  thì nghẹn ngào, lo lắng: “Thầy đi rồi biết tìm ai bênh vực quyền lợi và lắng nghe SV nói... STU không nỡ xa thầy đâu,... sẽ rất nhớ những kỉ niệm về thầy”.





    Trước những tình cảm quyến luyến cùng không ít những nỗi trăn trở của sinh viên, GS - TS Đào Văn Lượng đã xúc động chia sẻ “Thầy cũng rất cảm động khi được đọc những dòng thông tin của các em trên facebook. Rất mong các em hãy bình tâm vì đó chỉ là những công việc bình thường mà nhà trường cần phải giải quyết. Với cương vị hiệu trưởng, thầy có thể khẳng định rằng: STU vẫn phát triển tốt trong các mặt hoạt động, nhất là công tác đào tạo, giảng dạy. STU vẫn là một trong các trường ngoài công lập tốt nhất, điều này cũng đã được Bộ GD&ĐT công nhận qua các kỳ kiểm tra. Sẽ không có gì ảnh hưởng đến quá trình học tập của các em. Chúc các em vui khỏe, học tập và rèn luyện thật thật tốt để nối tiếp truyền thống STU: Sức trẻ - Trí tuệ - Ước vọng!.
    Thầy là thế, dù có chuyện gì xảy ra đi nữa, thầy vẫn đặt lợi ích của hơn 10.000 SV và hơn 300 GV, CB, NV lên trên và đảm bảo cho STU vẫn giữ được xu thế phát triển”. Những thông điệp của thầy trên facebook, lập tức nhận được hàng ngàn like và bình luận. Bạn Hoang Oanh Vu xúc động: “Đọc những chia sẻ của thầy mà con đã khóc, con chưa thấy có thầy hiệu trưởng nào mà thương sinh viên như thầy. Chúc thầy luôn mạnh khỏe!”. Bạn Hà Yên Trần  chia sẻ: “Ai còn được thầy trao bằng tốt nghiệp, còn thấy nụ cười của thầy tại STU đó là người may mắn! Gặp được một chữ Tâm nhất thống cho sự nghiệp trồng người!”. Bạn Gấu MyMy giải bày: “STU làm con hãnh diện, và thầy là người làm con thấy tự hào khi được học tại đây, cám ơn thầy - người có tâm với trường, với sinh viên.”  Còn Bạn NT hụt hẫng: “Dù thế nào đi nữa thầy vẫn luôn là thầy hiệu trưởng đáng kính của chúng con. Hình ảnh người thầy giản dị, gần gũi quan tâm sinh viên không quản xa xôi cùng sinh viên đến mọi nẻo đường quê hương sẽ luôn còn mãi trong lòng chúng con. Chúng con sẽ không còn được nghe thầy nói chuyện, cũng chẳng còn được nghe thầy đọc thơ và riêng con cũng sẽ không được thầy động viên khích lệ những lúc khó khăn… Trước đây, điều an ủi của con là chúng con còn có thầy, thầy luôn theo sát ủng hộ hoạt động của Đoàn - Hội chúng con”. Trong khi đó, thành viên Nga Nguyen bày tỏ: “Mọi người, trong đó có em và đặc biệt là học trò của anh rất kính trọng anh. Không chỉ bởi anh là nhà khoa học, là người thầy, nhà quản lý có tâm, có tầm mà còn bởi những tính cách dễ hiểu đó là tấm lòng nhân ái, vị tha của anh...”.   

    Qua 17 năm xây dựng và phát triển, GS-TS Đào Văn Lượng đã cùng các nhà sáng lập, HĐQT, Ban Giám hiệu qua các thời kỳ, đội ngũ giảng viên, CB, NV đầy nhiệt huyết đã đào tạo hơn 40 ngàn sinh viên năng động, phục vụ tốt cho xã hội. Đưa STU trở thành một trong những trường dân lập tốt nhất trong cả nước – một thành quả mà không ai có thể phủ nhận. Với 92,2% phiếu tín nhiệm là hiệu trưởng xuất sắc của cán bộ, giảng viên nhà trường và những tình cảm, sự kính phục của sinh viên, dành cho thầy hiệu trưởng trước lúc chia tay chính là thước đo chính xác nhất về tố chất, tài năng, đức độ của của một nhà giáo. Qua đó, chúng ta có thể nhận ra rằng, sinh viên Việt Nam và ngành giáo dục nước nhà cần lắm những nhà giáo chân chính, những vị thuyền trưởng tài năng, đức độ và giàu tâm huyết như NGƯT, GS-TS Đào Văn Lượng.



    Đọc tiếp »